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小学阶段校园周边公共文化活动对学生语言表达能力的提升论文

**摘要**：本文旨在探讨小学阶段校园周边公共文化活动对学生语言表达能力的提升作用。通过对校园周边公共文化活动的现状及其对学生语言表达能力的影响进行分析，提出相应的教育策略，以期为提升小学生语言表达能力提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学阶段；校园周边；公共文化活动；语言表达能力

一、背景分析

（一）校园周边公共文化活动的现状

1.**活动类型多样**：近年来，随着社会文化事业的蓬勃发展，校园周边的公共文化活动类型日益丰富。不仅有传统的图书阅览、文化讲座，还有新兴的亲子阅读、戏剧表演等活动。这些活动为学生提供了多样化的语言实