原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025/07/05
幼儿园中班科学教案：小纸人跳舞
汇报人：
CONTENTS
目录
01
教案目标
02
教学材料准备
03
教学步骤详解
04
互动环节设计
05
评估与反馈
教案目标
01
认知目标
理解空气流动原理
通过观看小纸人的舞蹈，小朋友们能领悟到气流的力量，它能驱使物体前进。
认识简单的机械运动
孩子们通过简单的机械动作，如摆动和旋转，来学习小纸人的舞蹈。
探索声音与运动的关系
通过实验，孩子们将发现声音的节奏和强度可以影响小纸人的运动方式。
培养观察与分析能力
通过观察小纸人跳舞的现象，孩子们将学会如何观察细节并分析其背后的科学原理。
技能目标
培养观察力
孩子们通过观察小纸人跳舞，能准确描述其动作和形态的变换。
激发创造力
激发孩子们动手制作各式各样的纸人，并通过实验探究哪些设计能使纸人跳得更高。
情感目标
培养合作精神
通过小组合作制作小纸人，孩子们学会分工合作，共同完成任务，增强团队意识。
激发探索兴趣
观察小纸人舞动背后的科学奥秘，唤起孩子们对科学现象的探求兴趣。
增强自信心
孩子们在亲自动手制作纸人的过程中，观赏它们跳舞，体验到成功的喜悦，进而提升自信与满足感。
教学材料准备
02
小纸人制作材料
彩色卡纸
选取各异彩纸，让小朋友们进行裁剪和折叠，制作成小巧的人形纸片。
安全剪刀
使用儿童专用的安全剪刀，确保孩子们在剪裁过程中安全无忧。
胶水或双面胶
选用无毒性胶水或双面胶带，协助小朋友们拼接小纸人的各个组件，确保作品得以顺利完成。
装饰材料
提供各种装饰材料，如亮片、彩带、马克笔等，让孩子们自由发挥，装饰自己的小纸人。
实验工具和辅助材料
音乐播放器
设置音乐播放设备，挑选多样化节奏的音乐，以激发小纸人进行舞蹈。
彩色纸张
提供各式色彩的纸张，让小朋友们动手制作多彩的纸偶，增添互动的乐趣。
教学步骤详解
03
引入活动
音乐播放器
设置一个音乐播放器，用以播放各式节奏感强烈的音乐，以触发小纸人起舞的实验。
彩色纸张
供应各式彩色纸张，让孩子们进行裁剪与美化，打造出斑斓多彩的小纸偶。
小纸人制作指导
01
培养观察力
观察小纸人舞动时，孩子们能详尽地描绘动作演变，进而增强他们的观察能力。
02
激发创造力
激发孩子们创造多样的小纸人，通过实践探究，找出哪些设计使纸人跳跃更佳，提升其创新思维。
小纸人跳舞实验操作
培养合作精神
孩子们在小组合作制作小纸人的过程中，学会了合理分工，这不仅加深了他们之间的友谊，也培养了团队精神。
激发探索兴趣
通过分析小纸人舞蹈的科学依据，唤起小朋友们对科学奥秘的探求兴趣。
增强自信心
当孩子们看到自己制作的小纸人能够跳舞时，会感到成就感，从而增强自信心。
观察与讨论
01
培养观察力
通过观看小纸人舞动的场景，孩子们能够学会如何仔细地洞察事物的发展过程。
02
提升动手能力
通过制作小纸人，孩子们能够培养手部细致操作，提升手工制作的能力。
互动环节设计
04
学生互动指导
理解空气流动原理
通过观察小纸人随风摆动，孩子们将理解空气流动可以产生力的作用。
认识重心概念
通过制作与调整纸人的重心位置，孩子们能理解重心对物体稳定性的关键作用。
学习简单的物理现象
通过实验小纸人跳舞，孩子们将直观地学习到振动和平衡等基础物理现象。
培养观察与分析能力
孩子们在观看小纸人跳舞的过程中，能掌握分析原因与结果之间联系的方法。
教师引导技巧
彩色卡纸
选择不同颜色的卡纸，让孩子们剪裁出小纸人的身体和衣服，增加活动的趣味性。
安全剪刀
采用专为儿童设计的剪刀，保障他们在剪纸时的安全，防止发生意外事故。
胶水或双面胶
准备胶水或双面胶，用于粘贴小纸人的各个部分，如头部、四肢和身体。
装饰材料
供应多样化装饰品，包括闪亮珠片、彩色丝带、彩色笔等，让孩子们尽情发挥创意，装扮他们的小纸人。
问题解决策略
音乐播放器
设置音乐播放器，以便播放多样化的节奏音乐，指导小纸人按照音乐节奏进行舞蹈。
彩色纸张
精心挑选色彩斑斓的纸张，让小朋友们动手剪裁与装点，创作出绚丽多彩的小纸偶。
评估与反馈
05
学生学习效果评估
01
培养合作精神
孩子们在制作小纸人的小组合作中，学会了合理分工，提升了团队协作精神。
02
激发探索兴趣
通过观察小纸人跳舞的科学原理，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲。
03
增强自信心
制作小纸人并观看其舞动，孩子们将体验到满足感，进而提升自我信念。
教学活动效果反馈
培养观察力
仔细观察小纸人舞动的情形，孩子们能够掌握如何详尽地洞察事物发展的过程。
提高动手能力
通过亲自动手制作小纸人，孩子们能够提升他们的手工技巧及创意思维。
家长沟通与反馈
音乐播放器
搭建一台音乐播放设备，旨在播放各式节奏的音乐，以激发小纸人进行舞蹈。
彩色纸张
提供多种色彩丰富的纸张，让小朋友们动手裁
文档评论（0）