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初三九年级上册数学题
在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O交BC于点D，交AC于点E，过点D作DF⊥AC，垂足为F。若AB=6，BC=4，求DF的长。
一个圆锥的底面半径为3cm，高为4cm，求圆锥的侧面展开图的圆心角度数。
在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4。以点C为圆心，CA为半径作圆C，交AB于点D。求BD的长。
PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，∠APB=60°，OP=10。求⊙O的半径。
AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，若AB=10，CD=8，求AE的长。
在△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8。将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△ABC，求AB的长。
⊙O的直径AB=10，弦CD=8，且AB∥CD。求AB与CD之间的距离。
在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4。以直角边AC所在直线为轴旋转一周，求所得几何体的表面积。
PA切⊙O于点A，PBC是⊙O的割线，若PA=6，PB=3，求PC的长。
在⊙O中，直径AB=10，弦AC=6，∠ACB的平分线交⊙O于点D。求BD的长。
一个扇形的半径为6，圆心角为120°，求这个扇形的弧长。
AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D，若∠D=30°，BD=2，求⊙O的半径。
在△ABC中，AB=AC=5，BC=8。以AB为直径的⊙O交BC于点D，交AC于点E。求DE的长。
在△ABC中，I是内心，∠BAC=80°，求∠BIC的度数。
Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4。以C为原点，CA在x轴上，CB在y轴上建立平面直角坐标系，求△ABC的外接圆方程。
AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，若AC=3√5，BC=2√5，求CD的长。
PA、PB分别切⊙O于A、B两点，OP交⊙O于点C，交AB于点D。若OC=3，PD=4.5，求PB的长。
在⊙O中，弦AB=2√3，半径为2，求弦AB所对的圆心角度数。
两个同心圆中，大圆的弦AB与小圆相切，若AB=20，大圆半径为13，求小圆半径。
AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D。若∠CAB=30°，BD=2，求⊙O的半径。
在⊙O的内接四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点E，且AC⊥BD，∠BAD=70°，求∠ABC的度数。
PA切⊙O于点A，直线PCB交⊙O于C、B两点，若∠P=30°，∠PAB=40°，求∠ACB的度数。
在△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8。以C为圆心，r为半径作圆，当r为何值时，⊙C与斜边AB相离？
在⊙O中，弦AB所对的劣弧为圆周的1/3，切线AC交直径BD的延长线于点C，若⊙O的半径为2，求AC的长。
Rt△ABC内接于⊙O，∠C=90°，AC=6，BC=8，求点C到AB的距离与⊙O半径的比值。
AB为⊙O的直径，C为圆周上一点，过点C作⊙O的上一条切线l，D为l上一点，且AD⊥AB，AD交⊙O于点E。若∠D=30°，AB=4，求CE的长。
在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O交BC于D，交AC于E。若∠A=40°，求DE的长（用半径R表示）。
⊙O的半径为5，点P在圆外，且OP=13，过点P作⊙O的切线，切点为A，求PA的长及两条切线的夹角。
菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，AC=6，BD=8。以O为圆心，OA为半径作⊙O。求BD被⊙O截得的弦长。
在⊙O中，直径AB=10，弦CD=8，点E在弦CD上，且CE:ED=1:3。求AE的长。
在△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4。以斜边AB中点为圆心，1为半径作圆，求该圆与直角边AC的位置关系。
AB是⊙O的直径，C、D是圆上两点，且AD平分∠BAC，若AD=2，AB=4，求BD的长。
PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，PO交AB于点C。若PA=6，OP=10，求PC的长。
在△ABC中，AC=BC，以BC为直径的⊙O交AB于点D，过点D作DE⊥AC于点E。若AB=10，BC=6，求DE的长。
在矩形ABCD中，AB=4，BC=5。以A为圆心，AD为半径作⊙A。求⊙A与对角线BD的位置关系及交点到B的距离。
在⊙O中，直径CD垂直于弦AB于点E，若CE=8，DE=2，求AB的长。
PA切⊙O于A，PBC是⊙O的八条割线，过A作直径AD。若∠P=40°，求∠BAD的度数。
在Rt△ABC中，解直角三角形：∠C=90°，c=10，∠A=30°。求a、b的值。
在△ABC中，AD⊥BC，垂足为D，且AD=BD=CD。求∠BAC的度数。
AB是⊙O的直径，弦CD交AB于E，且∠AEC=30°，AE=2，EB=6。求CD的长。
在△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8。将△ABC沿直线C
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