安徽省淮南市西部2026届八年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析.docVIP

安徽省淮南市西部2026届八年级数学第一学期期末经典模拟试题

题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．下列命题:①若则；②等边三角形的三个内角都是；③线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等．以上命题的逆命题是真命题的有（）

A．个 B．个 C．个 D．个

2．在平面直角坐标系中，点P（﹣2，3）在第（）象限．

A．一 B．二 C．三 D．四

3．某种细胞的直径是0.00000095米，将0.00000095用科学计数法表示为（）

A． B． C． D．

4．如图，在中，，在上截取，，则等于（）

A．45° B．60° C．50° D．65°

5．已知△ABC≌△DEF，∠A＝80°，∠E＝50°，则∠F的度数为（）

A．30° B．50° C．80° D．100°

6．若3x＞﹣3y，则下列不等式中一定成立的是（）

A． B． C． D．

7．如图，下列条件中，不能证明≌的条件是（）

A．ABDC，ACDB B．ABDC，

C．ABDC， D．，

8．下列图形具有稳定性的是（）

A． B．

C． D．

9．将三角形三个顶点的横坐标都加，纵坐标不变，则所得三角形与原三角形的关系是（）

A．将原图向左平移三个单位 B．关于原点对称

C．将原图向右平移三个单位 D．关于轴对称

10．在下列四个图案中，是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

11．如图，在等腰中，的垂直平分线交于点，若，，则的周长是（）

A． B． C． D．

12．比较，3，的大小，正确的是（）

A． B．

C． D．

二、填空题（每题4分，共24分）

13．如图，已知在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝4，分别以AC，BC为直径作半圆，面积分别记为S1，S2，则S1＋S2等_________．

14．中，，，点为延长线上一点，与的平分线相交于点，则的度数为__________．

15．若，，…，…．则…________．

16．在函数中，那么_______________________.

17．如图，是等边三角形，点是边的中点，点在直线上，若是轴对称图形，则的度数为__________

18．的平方根为_______

三、解答题（共78分）

19．（8分）阅读下列材料：

∵＜＜，即2＜＜3

∴的整数部分为2，小数部分为﹣2

请根据材料提示，进行解答：

（1）的整数部分是．

（2）的小数部分为m，的整数部分为n，求m+n﹣的值．

20．（8分）下面是某同学对多项式（x2-4x+2）（x2-4x+6）+4进行因式分解的过程．

解：设x2-4x=y，

原式=（y+2）（y+6）+4?（第一步）

=y2+8y+16?（第二步）

=（y+4）2（第三步）

=（x2-4x+4）2（第四步）

（1）该同学第二步到第三步运用了因式分解的______．

A．提取公因式

B．平方差公式

C．两数和的完全平方公式

D．两数差的完全平方公式

（2）该同学因式分解的结果是否彻底？______．（填“彻底”或“不彻底”）若不彻底，请直接写出因式分解的最后结果______．

（3）请你模仿以上方法尝试对多项式（x2-2x）（x2-2x+2）+1进行因式分解．

21．（8分）如图，在平面直角坐标系中，直线y＝﹣x+3分别交y轴，x轴于A、B两点，点C在线段AB上，连接OC，且OC＝BC．（1）求线段AC的长度；

（2）如图2，点D的坐标为（﹣，0），过D作DE⊥BO交直线y＝﹣x+3于点E．动点N在x轴上从点D向终点O匀速运动，同时动点M在直线＝﹣x+3上从某一点向终点G（2，1）匀速运动，当点N运动到线段DO中点时，点M恰好与点A重合，且它们同时到达终点．

i）当点M在线段EG上时，设EM＝s、DN＝t，求s与t之间满足的一次函数关系式；

ii）在i）的基础上，连接MN，过点O作OF⊥AB于点F，当MN与△OFC的一边平行时，求所有满足条件的s的值．

22．（10分）计算：

（1）；（2）

23．（10分）如图，△ABC中，点D在AC边上，AE∥BC，连接ED并延长ED交BC于点F，若AD=CD,求证：ED=FD．

24．（10分）如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A（1，1），B（4，2），C（3，4）

（1）若△A1B1C1与△ABC关于y轴成轴对称，写出△A1B1C1三个顶点坐标：A1＝；B1＝；C1＝；

（2）画出