2024年贵州中医药大学时珍学院辅导员招聘备考题库附答案.docxVIP

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2024年贵州中医药大学时珍学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(100题)

1、倡导并践行“捧着一颗心来,不带半根草去”的人民教育家是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.徐特立

D.竺可桢

【答案】:A

2、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应()。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法

【答案】:B

3、我国关于高等教育方针的规定中不包括()。

A.高等教育的总体方向

B.高等教育人才培养的根本途径

C.高等教育的任务

D.高等教育的根本目标

【答案】:C

4、研究的起点是()

A、问题

B、文献

C、假设

D、计划

【答案】:A

5、高等教育大学生教育阶段不包括()。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育

【答案】:D

6、师生关系的基础是()。

A.教学工作关系

B.心理情感关系

C.个人交往关系

D.道德责任关系

【答案】:A

7、汉代思想家()认为“师者,人之模范也”。

A.杨雄

B.董仲舒

C.司马相如

D.王充

【答案】:A

8、有的人善于发现问题,有的人对问题熟视无睹,这是()的表现。

A.性格的理智特征

B.性格的情绪特征

C.性格的态度特征

D.性格的意志特征

【答案】:A

9、《普通高等学校设置暂行条例》属于()。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章

【答案】:A

10、认知发展心理学流派的代表人物是()。

A.格赛尔

B.弗洛伊德

C.科尔伯格

D.皮亚杰

【答案】:D

11、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于()。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》

【答案】:B

12、对我国师德教育的内容认识正确的是()。

A.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则

B.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务

C.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的源泉

D.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心

【答案】:A

13、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年

【答案】:D

14、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是()。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.规定每周看电视得适当时

C.惩罚孩子过分喜欢看的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

【答案】:D

15、教育法律救济的目的在于()。

A.补救合法权益受损害者

B.解决法定权益的纠纷

C.惩治侵权行为

D.维护国家教育法律的尊严

【答案】:A

16、不属于我国法制建设基本方针的是()。

A.有法可依

B.执法必严

C.普法全面

D.违法必究

【答案】:C

17、是指项目投资退出的资金先返还至基金投资者,当投资者收回全部投资本金后,再按照约定的门槛收益率(如有)向基金投资者分配门槛收益。上述步骤完成后,基金管理人才参与基金的收益分配。()。

A.基金管理人的业绩报酬

B.瀑布式的收益分配体系

C.追赶机制

D.回拨机制

【答案】:B

18、期转现交易的流程包括()。

A.交易双方商定期货平仓价格和现货买卖价格

B.向交易所提出申请

C.交易所核准,将买卖双方期货头寸平仓

D.买方收回货款E

【答案】:A

19、下列哪一个程序形式属于行政复议程序的一种?()

A.受理

B.裁判

C.备案

D.复核

【答案】:A

20、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究

【答案】:B

21、对教师正直道德品质的说法错误的是()。

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人

C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

【答案】:C

22、教师服务社会本质上是一种()。

A.教学的延伸

B.乐于助人

C.专业服务

D.社会服务

【答案】:C

23、个别教学制的不足之处是()。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够

【答案】:B

24、将课程与教学目标分为态度、动作技能、言语信息、智力技能和认知策略五类目标的教育家是()

A.布鲁纳

B.加涅

C.布鲁姆

D.克伯屈

【答案】:B

25、善于因势利导、随机应

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