- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中国人民大学附属中学海口实验学校2025年冬季面向全国自主公开招聘备考题库(第一号)
第一部分单选题(50题)
1、新民主主义向社会主义过渡的经济条件是()。
A.国民经济的恢复
B.社会主义国营经济的壮大
C.工商业合理调整的完成
D.社会主义工业化初步基础的奠定
【答案】:B
【解析】新民主主义向社会主义过渡需要具备一定的经济条件。国民经济的恢复主要是为后续的建设和发展创造了稳定的基础,但它本身并非直接推动向社会主义过渡的关键经济条件,其重点在于使经济从动荡状态恢复到正常水平。工商业合理调整是为了促进经济的健康有序发展,主要目的是调整公私关系、劳资关系等,以恢复和发展生产,并非是向社会主义过渡的核心经济条件。社会主义工业化初步基础的奠定是在过渡时期之后的发展成果,是社会主义建设推进过程中的表现,而非过渡时期本身所具备的经济条件。而社会主义国营经济是在没收官僚资本的基础上建立起来的,掌握着国家的经济命脉,具有强大的经济实力和领导能力。社会主义国营经济的壮大,在国民经济中占据主导地位,为新民主主义向社会主义过渡提供了坚实的物质基础和经济保障,能够引导和推动其他经济成分向社会主义方向发展,是新民主主义向社会主义过渡的重要经济条件。所以新民主主义向社会主义过渡的经济条件是社会主义国营经济的壮大。
2、《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》自2018年()起施行。
A.2024/01/01
B.2024/02/01
C.2024/03/01
D.2024/04/01
【答案】:A
【解析】题目考查《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》的施行时间。提供的选项时间均在2024年,而题目询问的是2018年的施行时间,所给选项均不符合题目要求,没有正确答案。
3、确定我国经济体制改革目标的核心问题是正确认识和处理()。
A.改革和开放的关系
B.计划和市场的关系
C.发展和稳定的关系
D.速度和效益的关系
【答案】:B
【解析】我国经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制,其核心问题是正确认识和处理计划和市场的关系。计划和市场都是资源配置的手段,并非区分社会主义和资本主义的标志,社会主义也可以有市场,资本主义也有计划。将计划和市场有机结合,才能充分发挥两种手段的长处,实现资源的优化配置,推动经济的持续健康发展。改革和开放的关系侧重于阐述我国对内改革与对外开放这两大基本国策之间的联系和相互促进作用;发展和稳定的关系强调的是在经济社会进程中要把握好发展的速度、规模与社会稳定之间的平衡;速度和效益的关系主要关注经济增长速度和经济效益之间如何协调。因此,本题正确答案涉及的内容是计划和市场的关系。
4、演讲者需在演讲过程中将自身观点、主张以及思想感情传递给听众和读者,让他们信服并在思想感情层面产生共鸣,这一情况决定了演讲者具有()特点。
A.鼓动性
B.针对性
C.可讲性
D.整体性
【答案】:A
【解析】演讲者要通过演讲将自己的观点、主张和思想感情传达给听众与读者,让他们信服并产生思想感情上的共鸣,这意味着演讲者需要激发听众的情绪和行动,具有能够带动和激励他人的特质,这体现了鼓动性的特点。而针对性强调针对特定对象、问题等;可讲性侧重于演讲内容适合讲述;整体性强调内容、结构等方面的完整统一,均不符合通过演讲让听众信服并产生共鸣这一表述所体现的特点。
5、我国《教育法》规定,受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有()。
A.行政、诉讼
B.仲裁、调解
C.行政、仲裁
D.诉讼、调解
【答案】:A
【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷,从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益,请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正,并追究其行政责任,以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中,受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,这是通过行政途径来解决问题,利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理,属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下,依据法定程序,审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼,这是通过向人民法院提起诉讼,由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷,属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三者,由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法,题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利
原创力文档


文档评论(0)