2025年长安大学信息工程学院招聘备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2025年长安大学信息工程学院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《边城》是我国作家沈从文的代表作。这部作品通过船家少女翠翠的纯爱故事,展现了人性的善良美好。该作品主要描绘了()地区特有的风土人情。

A.武汉

B.湘西

C.长沙

D.婺源

【答案】:B

【解析】本题考查文学作品所描绘的地区特色,关键在于对沈从文代表作《边城》内容的了解,明确其展现的风土人情所属地区。沈从文的《边城》以湘西茶峒为背景,借船家少女翠翠的纯爱故事,生动地展现了湘西地区特有的风土人情,包括当地的民俗文化、自然景观以及人与人之间淳朴的情感等。武汉是湖北的省会,历史文化丰富,但并非《边城》所描绘的地区。长沙是湖南的省会,有着独特的湖湘文化,但也不是《边城》主要刻画风土人情的地方。婺源位于江西,以油菜花海、徽派建筑等特色闻名,与《边城》的描写场景无关。综上,该作品主要描绘的是湘西地区特有的风土人情。

2、下面不属于公文专用结尾用词用语的是()

A.上述要求,请予批准

B.自颁布之日起生效

C.如无不妥,请批转

D.让我们乘胜前进

【答案】:D

【解析】“让我们乘胜前进”不属于公文专用结尾用词用语。公文结尾通常具有规范、正式、简洁且表意明确的特点,用于表明公文的执行要求、生效时间、请求批准或批转等。“上述要求,请予批准”是请求批准类公文常用的结尾,表达请求上级对相关要求给予认可;“自颁布之日起生效”常用于法规、规章类公文结尾,明确公文生效的时间;“如无不妥,请批转”是请求上级将公文转发至相关单位时常用的结尾。而“让我们乘胜前进”更偏向于具有鼓动性、激励性的用语,不符合公文结尾的规范和风格。

3、高校应届毕业生马某入职某事业单位,双方订立了期限为3年以上的聘用合同,那么马某的试用期是()。

A.3个月

B.6个月

C.9个月

D.12个月

【答案】:D

【解析】依据相关规定,事业单位与工作人员订立的聘用合同,期限在3年以上的,试用期为12个月。本题中高校应届毕业生马某入职某事业单位,双方订立了期限为3年以上的聘用合同,那么其试用期就是12个月。

4、近年来,一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象,教育部门为此专门印发通知,开展专项治理,旨在纠正幼儿园“小学化”倾向,因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子的健康成长。以上说明()。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】:C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象,专门印发通知进行专项治理,原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子健康成长。从知识点层面来看,尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境,幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性,但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,也就是没有尊重客观规律,所以教育部门进行治理,这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面,量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的,量变达到一定程度会引起质变,但本题题干并非强调量变与质变的关系;矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用,本题并没有体现矛盾双方的相互作用;科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义,本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上,该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

5、关于请示这一文种,下列说法正确的是()。

A.标题中要使用“请示报告”

B.请示文种的使用要做到一文一事

C.请示必须用于重要事项和重大行动

D.上级对于下级请示的批复时间为一周

【答案】:B

【解析】请示报告并非规范的公文标题表述,请示和报告是两种不同的文种,标题中应准确使用“请示”,而非“请示报告”。请示应做到一文一事,这样便于上级机关针对性地进行批复,提高工作效率和针对性,保证事项处理的准确性和有效性。请示并不局限于重要事项和重大行动,工作中遇到需要上级指示、批准的一般事项也可使用请示。上级对于下级请示的批复时间并无统一规定为一周,批复时间要根据请示事项的复杂程度、紧急程度等多种因素确定。所以说法正确的是要做到一文一事。

6、为确保“事事有人做”“事事都能正确地做好”,组织设计应坚持()原则。

A.权责对等

B.命令统一

C.合理授权

D.因事设职,因人设职

【答案】:A

【解析】组织设计是指管理者将组织内各要素进行合理组合,建立和实施一种特定组织结构的过程。

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