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Unit9你能来参的聚会吗？
SectionA2（语法聚焦‑3c）
一、教学目标：
1.语言知识目标：1)学习掌握下列词汇：invite,accept,refuse2)进一步复习巩固
SectionA部分所学的生词和词组。3)进一步学习运用所学的知识来表达邀请；学会如何
回答别人对自己的邀请，以及学会如何有礼貌地他人的邀请，并陈述理由。4)掌握情
态动词can,must,haveto,might的用法。
二、教学重难点
1.教学重点：1)进一步学习运用所学的知识来表达邀请；学会有礼貌地答复他人对自己的
邀请。2)掌握情态动词can来表达邀请；运用情态动词haveto,must,might等有礼貌
地说明他
人邀请的理由。
2.教学难点：
1）能熟练进行邀请及应答。
2）运用情态动词haveto、must、might等有礼貌地说明他人邀请的理由。
三、教学过程
I.热身与复习
1.听写上节课所学的新单词。2.让几名学生邀请其他同学参加自己的聚会，
对方作出回应。S1：你能来参的聚会吗？S2：当然可以，我很乐意。
S3：抱歉，我不能去，我得在家照看。S4：...
3.分角色表演2d中的。II.语
法重点
1.学生阅读GrrFocus中的句子，然后完成填空练习。
1─星期六你能来我的聚会吗?─Canyou
cometomypartyonSaturday?
─当然，我乐意来。Sure..
─对不起，我必须为数学考试而学习。
抱歉，我得参加数学测验。
2─明天晚能去看影剧院吗？─you
tothemovienight?─当然可
以，听起来很棒。─,that
。
—恐怕不行，我得了流感。
Unit9Canyoucometomyparty?
SectionA2(GrrFocus-3c)
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1)学习掌握下列词汇：invite,accept,refuse
2）进行一步复习巩固运用SectionA部分所学的生词和词组。
3）进一步学习运用所学的知识来表达邀请；学会如何回答别人对自己的邀请，以及学会如
何有礼貌地他人的邀请，并陈述理由。
4)掌握情态动词can,must,haveto,might的用法。
二、教学重难点
1.教学重点：
1)进一步学习运用所学的知识来表达邀请；学会有礼貌地答复他人对自己的邀请。
2)掌握情态动词can来表达邀请；运用情态动词haveto,must,might等有礼貌地说明他
人邀请的理由。
2.教学难点：
1)能熟练进行邀请及应答。
2)运用情态动词haveto,must,might等有礼貌地说明他人邀请的理由。
三、教学过程
I.Warming-upandrevision
1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.
2.AsksomeSstoinvitesomeSstohis/herparty.Thepartnersgivesomeanswers.
S1:Canyoucometomyparty?
S2：Sure.I’dloveto.
S3:Sorry,Ican’t.Ihavetolookaftermysisterathome.
S4:…
3.Role-ytheconversationin2d.
II.Gr
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