古诗语言特征提取与高中文言文语法教学课题报告教学研究课题报告.docx

古诗语言特征提取与高中文言文语法教学课题报告教学研究课题报告

目录

一、古诗语言特征提取与高中文言文语法教学课题报告教学研究开题报告

二、古诗语言特征提取与高中文言文语法教学课题报告教学研究中期报告

三、古诗语言特征提取与高中文言文语法教学课题报告教学研究结题报告

四、古诗语言特征提取与高中文言文语法教学课题报告教学研究论文

古诗语言特征提取与高中文言文语法教学课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当高中生翻开文言文课本，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮丽与“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的孤傲，往往被“判断句”“被动句”的语法标签切割得支离破碎。文言文教学长期困于“字字落实，