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2025年学历类自考专业(英语)外语教学法-英语阅读（一）参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、略读（skimming）的主要目的是什么？

A.精确提取文中特定细节

B.快速获取文章主旨和大意

C.分析作者写作风格

D.复习已学语言知识

2、交际教学法（CLT）在阅读课堂中的核心目标是？

A.掌握语法规则

B.培养实际语言交际能力

C.提高词汇量

D.训练翻译技巧

3、选择适合初中生的英语阅读材料应优先考虑？

A.生词率低于5%

B.包含复杂修辞手法

C.长度超过2000词

D.融合多学科知识

4、任务型教学法（TBLT）在阅读课中的典型步骤是？

A.教师讲解阅读技巧

B.学生完成阅读任务并汇报

C.单独背诵文章段落

D.小组竞赛记忆内容

5、评估学生阅读能力时，批判性阅读应侧重培养？

A.找到指定信息的能力

B.分析作者观点与证据的逻辑关系

C.精准翻译长难句

D.朗读文章的语音语调

6、阅读教学中的预测策略主要用于？

A.验证已学知识

B.根据标题和首段预测文章内容

C.计算文章字数

D.统计生词数量

7、设计比较阅读活动时，应选择哪种类型文本？

A.同一主题不同作者观点

B.完全无关的两种文体

C.同一作者的多篇作品

D.纯虚构与纯说明文

8、阅读教学中思维导图的主要作用是？

A.记忆文章结构

B.扩展背景知识

C.训练逻辑推理能力

D.提高书写速度

9、针对阅读焦虑问题，有效的课堂干预措施是？

A.增加生词量

B.分层任务设计（基础-进阶）

C.禁止使用词典

D.延长阅读时间

10、阅读材料中文化注释的插入时机是？

A.首次提及时

B.文末总结时

C.遇到生词时

D.与主题无关内容时

11、整体教学法在英语阅读教学中最强调的核心目标是什么？

A.逐词翻译和语法解析

B.词汇与语法的机械记忆

C.读者对文本的整体理解

D.朗读训练和语音模仿

12、解码法（DecodingApproach）在阅读教学中的主要作用是什么？

A.提升阅读速度和流利度

B.培养批判性思维和创造性理解

C.系统训练词汇和语法结构

D.促进跨文化交际能力

13、合作学习（CooperativeLearning）在阅读教学中的应用形式通常包括哪些？

A.个人独立完成阅读任务

B.小组讨论与观点辩论

C.教师逐句讲解分析

D.单词拼写竞赛

14、元认知策略（MetacognitiveStrategies）在阅读教学中主要用于什么目的？

A.提升词汇量

B.训练长期记忆提取

C.帮助读者监控和调整阅读过程

D.增强口语表达能力

15、根据输入假说（InputHypothesis），可理解性输入应达到的语言水平是？

A.与当前水平完全匹配

B.超出当前水平1-2个等级

C.低于当前水平3-4个等级

D.完全无需语言能力

16、互动式教学法（InteractiveApproach）最强调的教学环节是？

A.教师讲解语法规则

B.学生与同伴语言互动

C.完成标准化阅读测试

D.观看英文影视片段

17、思维导图（MindMapping）在阅读教学中主要用于什么目的？

A.简化复杂文本结构

B.记忆零散词汇信息

C.训练写作语法准确性

D.提升口语流利度

18、任务型教学法（Task-BasedLearning）设计阅读任务时，最应关注的要素是？

A.语法结构复杂性

B.任务真实性

C.词汇难度系数

D.教师讲解时间分配

19、批判性阅读（CriticalReading）的核心培养目标是什么？

A.提高阅读速度

B.分析作者意图与隐含观点

C.记忆文章关键数据

D.增强语音识别能力

20、多模态教学法（MultimodalApproach）在阅读教学中整合的媒介形式不包括？

A.图表与信息图

B.影视片段与音频材料

C.语法符号与文字标注

D.实物模型与动作演示

21、整体语言法的核心原则是？

A.优先教授语法规则

B.强调意义优先于形式

C.分解句子结构教学

D.注重词汇单独记忆

22、略读（skimming）的主要目的是？

A.理解文章细节

B.快速获取主旨

C.训练发音技巧

D.分析修辞手法

23、根据Vygotsky的社会文化理论，支架式教学的关键是？

A.完全独立完成任务

B.教师直接示范

C.学生自主探索

D.教师逐步撤除支持

24、交际教学法强调阅读教学中的哪种能力？

A.语法准确性

B.理解作者意图

C.词汇量积累

D.朗读技巧

25、寻读（scanning）通常用于哪种任务？

A.