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2025年初中七年级道德与法治道德情操试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，回答问题。

材料一：小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶推着购物车过马路时，购物车上的苹果不慎掉落一地。小明犹豫了一下，捡起苹果放回购物车，并帮老奶奶将购物车推到了马路对面。

材料二：小华是班里的学习委员，他发现同桌小刚经常因为基础薄弱而跟不上进度，学习情绪低落。小华主动利用课余时间给小刚讲解知识点，分享学习笔记，鼓励他不要放弃。

（1）结合材料一，谈谈你对“尊重”这一道德规范的理解。它仅仅体现在对长辈或地位高的人上吗？请简要说明你的理由。

（2）结合材料二，分析小华的行为体现了哪些良好的道德品质？这种品质对于建立和谐的班级关系有什么意义？

（3）思考一下，在我们的日常生活中，你还能举出哪些体现“尊重”和“友善”等道德品质的具体事例？（至少写两个）

二、阅读下列材料，回答问题。

小强是一名初中生，他平时喜欢玩游戏，最近他遇到了一个难题。一位游戏里的“朋友”邀请他参与一种“代练”服务，承诺事成之后给他一笔不菲的游戏点数奖励。小强知道学校纪律规定不允许参与任何形式的作弊行为，并且他也听说过这种“代练”可能涉及欺骗其他玩家，甚至有被盗号的风险。他内心十分纠结，一方面想到点数奖励很诱人，另一方面又觉得这样做违背了诚信原则，也可能违反学校规定。

（4）请分析小强面临的道德困境主要体现在哪些方面？

（5）如果你是小强，你会如何处理这个难题？请说明你的理由，并阐述你做出这个选择所依据的道德原则。

（6）这个事件给你带来了哪些关于“诚信”的思考？

三、阅读下列材料，回答问题。

七年级（3）班准备在学校的文化节上举办一个“责任与担当”的主题活动。活动前，班干部小丽负责统计报名人数，但由于疏忽，将活动时间写错了。活动当天，很多同学因为信息不准确而未能按时参加。小丽感到非常愧疚和自责，但她没有逃避，而是主动向老师和同学们承认了错误，并积极配合班干部重新组织活动，最终活动取得了圆满成功。事后，老师在全班表扬了小丽勇于承担责任的行为。

（7）小丽在事件中体现了哪些可贵的品质？她的行为对你有何启示？

（8）作为集体的一员，你认为在班级、学校乃至社会生活中，承担责任意味着什么？

（9）请结合自身实际，谈谈你曾经承担过的一份责任，以及你从中获得的成长和感悟。

四、阅读下列材料，回答问题。

“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”——列夫·托尔斯泰

这句话引发了你怎样的思考？请结合你学习的道德与法治知识，以及你观察到的社会现象或个人经历，谈谈你对“人生价值”的理解，并说明青少年应该如何在日常生活中追求有意义的生命价值。

试卷答案

一、

（1）尊重是指尊敬、重视他人的人格、权利、劳动和成果等。它不仅仅体现在对长辈或地位高的人上，也体现在平等待人、尊重他人的隐私、尊重他人的意见和选择、尊重他人的劳动成果等方面。人与人之间是平等的，无论年龄、地位、职业等如何，都应相互尊重。尊重他人是人际交往的基本准则，也是个人修养的体现。

（2）小华的行为体现了友善、关爱他人、乐于助人、有责任感的品质。友善是人际交往的润滑剂，能够增进人与人之间的感情，营造和谐温馨的氛围。小华通过帮助小刚，不仅让小刚感受到了集体的温暖，也促进了班级团结，体现了积极向上的班级精神。这种行为有助于建立互帮互助、共同进步的班级关系。

（3）示例：①主动帮助同学解答学习上的疑问；②爱护公共环境，不乱扔垃圾；③遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗；④尊重老师的劳动，认真听讲；⑤尊重不同文化背景的人。

二、

（4）小强面临的道德困境主要体现在：①个人利益与道德原则的冲突（游戏点数奖励诱惑vs诚信原则）；②个人意愿与学校规定的冲突（参与“代练”的意愿vs学校纪律禁止作弊）；③个人行为可能带来的后果的担忧（“代练”可能涉及欺骗、被盗号风险）。

（5）我会选择不参与“代练”。理由：首先，“代练”行为涉及欺骗其他玩家，违背了诚信原则，这是做人基本的要求。其次，学校明确规定不允许参与任何形式的作弊行为，作为学生，我应该遵守校规校纪。再次，参与“代练”可能存在被盗号的风险，会给自己带来损失。依据的道德原则是诚信和规则意识。诚信要求我们言行一致，诚实守信；规则意识要求我们遵守校规校纪和社会规则。

（6）这个事件让我认识到诚信的重要性。诚信是做人的基石，是人际交往的通行证。诚信不仅体现在大事上，也体现在日常生活的点滴小事中。我们应该从小培养诚信意识，做到言行一致，信守承诺。同时，也要有规则意识，自觉遵守各项规定，做一个负责任的人。

三、

（7）小丽体现了勇于承担责任、诚实、知错能改的品质。勇于承担责任意味着不逃避错误，积极面对问题并努力弥补。诚实意味着说实话，不