原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第三节、内分泌系统中信息传递和调整;一、教材分析
1.内容分析
这一节讲述动物激素调整，与平时身体出现现象亲密相关，应是学生比较感兴趣内容。不过各种激素作用记忆相对比较困难，这是本节教学要克服困难之一。激素调整内容枯糙，学生接收较难，形象生动图片或言语或实际事例能帮助学生了解。
;2.教学目标
知识与技能
①???了解激素种类和生理作用
②???了解激素分泌调整
③???了解激素作用特征
;过程与方法
①???经过观察现象推导各激素作用，提升学生推理分析能力。
②???经过事例、图形、现象等增加记忆方法
情感、态度与价值观
①经过激素与神经系统共同调整分析，认识动物体是一个完整而协调整体观点。
;3．重点与难点
激素种类和生理作用
激素调整
4、课时安排
2课时
;二、教学过程
;高等动物的激素调节;一、人体主要内分泌腺及其激素生理功效;;用甲状腺制剂饲喂蝌蚪，蝌蚪尾巴要比正常个体缩短早，提前出现后肢，在短时间内长成小型青蛙，这说明了什么？;;地方性甲状腺肿（大脖子病）
(缺碘);甲亢(甲状腺素过多);内分泌腺;胰岛素和胰高血糖素;甲;内分泌腺;AB：;内分泌腺;肾上腺:肾上腺皮质激素和肾上腺素;内分泌腺;内分泌腺之王——脑垂体;内分泌腺;;垂体分泌促激素，含有调整、管理其它一些内分泌作用，由促激素调整、控制内分泌腺所分泌激素进入血液后，又能够反过?来抑制下丘脑和垂体相关激素合成和分泌。
????????
???????;提问：哪些激素能够调整血糖浓度呢？;胰岛素和胰高血糖素怎样调整血糖稳定？;拮抗作用：;协同作用：;胰高血糖素作用与肝脏，把肝糖原分解成葡萄糖，但为何不能分解肌糖原呢？;人体各种生命活动离不开激素调整和神经调整，经过今天课我们知道激素调整也受神经系统调控。所以人体和其它动物体都是一个统一整体，各器官和系统只有协调配合，才能完成各项复杂活动。;谢谢大家！
文档评论（0）