新工科背景下机械制造工艺学系列课程融合教学研究.docx

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新工科背景下机械制造工艺学系列课程融合教学研究

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新工科背景下机械制造工艺学系列课程融合教学研究

摘要:随着新工科教育理念的提出,机械制造工艺学系列课程融合教学研究成为提高教学质量、培养创新型人才的重要途径。本文针对新工科背景下机械制造工艺学系列课程融合教学进行研究,分析了课程融合的必要性和可行性,提出了课程融合的教学模式、教学方法和评价体系,并通过实例验证了其有效性。研究结果表明,课程融合教学能够提高学生的学习兴趣和创新能力

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