押江苏卷1题 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（解析版江苏卷）.docxVIP

押江苏卷1题

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

3年考题

考情分析

原始社会的解体和阶级社会的演进

2023浙江卷6题

2022辽宁卷6题

资本主义社会的基本矛盾是《中国特社会主义》中很重要的考点，考查中常常以资本主义的历史或现状为情境，考查学生运用人类社会的基本矛盾与基本规律、资本主义的相关知识等知识分析现实问题的能力，考查难度较大。

科学社会主义的发展是命题的热点，特别是结合马克思主义中国化时代化的发展、中国式现代化的推进，考查学生运用人类社会的基本矛盾与基本规律、科学社会主义的相关知识等知识分析马克思、恩格斯的原著名言的能力，考查难度较大。

科学社会主义的理论与实践

2022辽宁卷1题

一、必备知识：

（一）人类社会的基本矛盾和基本规律：

1.基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。（其中，生产力是最活跃、最革命的因素，总是在不断进步的变化中，是社会发展的最终决定力量。有什么样的生产力，就有什么样的生产关系与之相适应。）

2.基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定适合经济基础状况的规律。

（二）资本主义社会

(1)产生及其生产关系的特点

①萌生：封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。

②特点：资本家占有一切生产资料；失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人；资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。

③资本主义生产关系建立的两个基本条件：一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。

(2)资本主义制度的确立

①资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。

②资本主义制度确立的意义(进步性）：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。

（3)资本主义的经济危机

①含义：经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。

②基本特征：资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。生产过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。

③主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。

④直接原因：a.生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，b.个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。

⑤根本原因（基本矛盾）：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。

（三）科学社会主义的理论与实践

1.科学社会主义产生的历史条件

思想来源----空想社会主义

历史前提---资本主义的发展和工人运动的兴起

理论基石---唯物史观和剩余价值学说

2.科学社会主义的诞生

（1）诞生标志：1848年2月，《共产党宣言》发表。

（2）《共产党宣言》的主要内容

①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。

②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。

③阐述了未来共产主义社会的理想目标：每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

3.社会主义从一国到多国的实践(发展历程）

(1)十月革命的爆发：1917年，俄国爆发了十月革命，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。

(2)十月革命的历史意义：a.建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，b.实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，c.开启了人类历史的新纪元。

(3)社会主义生产关系的特点：a.劳动者共同占有生产资料；b.消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；c.个人消费品实行按劳分配。

4.社会主义在曲折中发展

(1)第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。

(2)20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。

(3)中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。中国特色社会主义的伟大实践，显示了科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力。

二、解题技巧：

1.理解必备知识、做好归纳总结

2.读懂材料情境，结合课本必备知识进行科学合理的分析和辨别

3.作答是，情