河北省沧州市东光县等三县联考2022-2023学年高二4月月考生物（解析版）.docxVIP

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2022~2023学年度第二学期高二年级4月份月考

生物试卷

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：人教版选择性必修2第3章~第4章十选择性必修3第1章~第2章。

一、选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.马来西亚特有寄生植物凯氏大王花（又称腐尸花）无根和叶，其花苞展开时直径可达一米，散发出腐臭的气味，吸引丽蝇为其传粉。绿色植物角蜂眉兰的花极像一只雌性胡蜂，并模仿雌性胡蜂特有的气味，吸引雄性胡蜂“上当交配”为其传粉。下列相关叙述正确的是（）

A.腐尸花和角蜂眉兰都是生产者 B.丽蝇和雄性胡蜂都是消费者

C.角蜂眉兰属于第一营养级 D.腐尸花从宿主直接获取无机养料

【答案】C

【解析】

【分析】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。生产者是生态系统的基石，消费者可加快物质循环，分解者可分解动植物的遗体残骸和动物的粪便。

【详解】A、根据题干信息可知，腐尸花是寄生植物，没有根和叶，因此是消费者；角蜂眉兰是绿色植物，因此生产者，A错误；

B、雄性胡蜂可传粉采蜜，属于消费者；丽蝇可被腐臭的气味吸引，说明营腐生生活，属于分解者，B错误；

C、角蜂眉兰是绿色植物，属于生产者，位于食物链的第一营养级，C正确；

D、腐尸花是寄生植物，不能自己合成有机物，从宿主中直接获取有机养料而不是无机养料，D错误。

故选C。

2.如图分别表示封闭生态系统和开放生态系统各个组分之间的关系。下列相关叙述正确的是（）

A.图示系统内相互关系可以表示能量流动

B.图示“输入”可表示被生产者固定的太阳能

C.封闭生态系统的能量可以循环利用

D.开放生态系统“输出”的能量是指散失的热能

【答案】B

【解析】

【分析】能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，生态系统中的能量不能循环利用。

【详解】A、图示系统内各组分之间均存在双向箭头，而能量流动是单向的，不可以表示能量流动，A错误；

B、图示A表示生产者，可以进行光合作用固定太阳能，故图示“输入”可表示被生产者固定太阳能，B正确；

C、能量是单向流动的，例如生物呼吸作用散失的热能不能被植物利用，故能量不可以循环利用，C错误；

D、开放生态系统“输出”的能量是不但可以指散失的热能，也可以指通过农产品的形式储存在有机物中的化学能，D错误。

故选B。

3.实验者将海水、泥沙装满玻璃瓶，加入几根水草，密封一年后，发现里面不仅出现了小鱼小虾，还出现了海星和小型螃蟹，泥沙中还有不少鱼卵。下列相关叙述错误的是（）

A.该玻璃瓶应放置在光线良好的环境

B.瓶中新出现的生物可能来自海水或者泥沙

C.该玻璃瓶内的物质可以长期实现自给自足

D.通过该实验可推测出海洋生态系统具有较强的稳定性

【答案】C

【解析】

【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，可实现物质循环和能量流动，构建的生态瓶模拟的是海洋生态系统。

【详解】A、生态瓶应放置在光线良好的环境，但不能阳光直射，A正确；

B、海水和泥沙中可能存在微生物或生物的卵，瓶中新出现的生物可能来自海水或者泥沙，B正确；

C、该玻璃瓶内的各种成分之间的物质循环范围太小，不容易实现自给自足，C错误；

D、该实验模拟的是海洋生态系统，一定的时间内可维持相对稳定，通过该实验可推测出海洋生态系统具有较强的稳定性，D正确。

故选C。

4.内蒙古某旗4051万亩草场实行划区轮牧，植被覆盖度由2005年的35％提高到了54％，草原生态总体恶化趋势得到遏制，局部治理效果明显。下列相关叙述错误的是（）

A.过度放牧会导致输入草场的能量减少

B.成熟牧草及时收割有利于草场的生长

C.植被覆盖度的增加体现了牧场的抵抗力稳定性

D.合理放牧使能量持续高效地流向对人类最有益的部分

【答案】C

【解析】

【分析】1、题目信息显示草原生态系统在遭到破坏后，在人为干预下逐渐恢复的情况。

2、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，生态系统的抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰使自身结构与功能保持原状的能力；恢复力稳定性指生态系统遭到破坏后恢复原状的能力。

【详解】A、该草场中草固定的光能是输入该生态系统的总能量，过度放牧会导致牧草大量减少，生产者光合