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三年级语文第2单元作文范文

三年级语文第2单元作文范文篇1

在一个阳光明媚的周六下午，清风徐徐吹过公园的草地，蓝天如洗，白云悠悠。我和我的好朋友小明、小红一起相约在公园放风筝。三个人手中各握着一只色彩斑斓的风筝，脸上洋溢着期待与兴奋的笑容。

首先映入眼帘的是近处的我们仨，小明用力拉扯着手中的线轴，一边奔跑一边大声喊：“我要飞得更高！”小红则紧盯着她那只蝴蝶风筝，小心翼翼地松开手中的线，心中默念：“快飞起来吧，小蝴蝶。”我则在一旁鼓劲加油，手心已经微微出汗，紧张又激动。

远处的一家三口也正在享受这份乐趣。爸爸托举着大大的老鹰风筝，妈妈和孩子在一旁开心地看着，孩子的笑脸像盛开的向日葵，他们一家人的笑声和欢呼声随风飘来，让整个公园充满了温馨的气息。

天空中，各种各样的风筝争奇斗艳，有威武的老鹰、有灵动的小鱼、有憨态可掬的熊猫……它们在蔚蓝的天幕下翩翩起舞，像是在举行一场空中盛宴。每一只风筝都承载着孩子们的梦想和希望，翱翔在无边的天空。

随着太阳渐渐西沉，我们的风筝在夕阳的余晖中飞翔，那画面美得如同童话。那一刻，我深深地明白了：放风筝就像追逐梦想，要有勇气去放手，也要有耐心去调整方向，只有这样，才能让风筝飞得更高更远。看着那些在天空中自由飞舞的风筝，我们的心情也跟着飞扬起来，仿佛自己就是那只在蓝天中翱翔的风筝，满载着对未来的向往与憧憬。

三年级语文第2单元作文范文篇2

在一个阳光明媚的周六下午，公园的草坪上热闹非凡。蓝天如洗，几朵悠闲的白云点缀其间，仿佛是大自然精心绘制的画卷。我与好友小明、小红一起来到了这里，准备放飞我们手中的风筝。

在近处，我们三个同学正忙碌着，小明举着色彩斑斓的燕子风筝，小红紧握着线轴，紧张又兴奋地喊道：“我要放手了！”我则在一旁加油鼓劲，心中满是对风筝翱翔天空的期待。随着小红猛地一拉线，那只燕子便翩翩起舞，跃向蔚蓝的天际。

远处，一家三口也正在享受这欢乐时光。爸爸耐心地教儿子如何操控风筝，妈妈在一旁微笑着看着他们，脸上洋溢着幸福和满足。小男孩一边跑动，一边欢快地叫着：“爸爸，快看，风筝飞起来啦！”那一刻，他们的欢声笑语和空中飘扬的风筝一起，构成了公园里最美的风景。

天空中，各式各样的风筝争艳斗丽，有威风凛凛的老鹰，有活泼可爱的金鱼，还有那宛如彩虹般绚丽的长龙。它们在空中自由自在地飞翔，时而追逐嬉戏，时而安静盘旋，犹如一场生动的空中舞蹈。

放风筝的过程中，我深深感受到：风筝就像我们的梦想，只有勇敢地放手，才能让它飞得更高更远。此刻，那只承载着我们童真梦想的风筝，在蓝天白云间自由翱翔，映衬出我们无比快乐的心情。这份简单的快乐，让我们明白了坚持与勇敢的力量，也让我们更加珍惜这份纯真的童年记忆。

三年级语文第2单元作文范文篇3

在一个阳光明媚的周末午后，我和小明、小红相约来到了我们城市最美的公园。天空湛蓝如洗，几朵洁白的云悠然自得地飘荡着，仿佛也在期待着一场精彩的风筝盛宴。

在公园的大草坪上，小明手持线轴，眼神坚定而专注，他一边和小红商量着如何把握风向，一边用力拉扯着手中的风筝线。小红则满脸笑容，手中紧握着那只五彩斑斓的风筝，准备随时放手让风筝飞向蓝天。一、二、三，放！随着小明的口令，风筝迎风飞起，他们的笑声与欢呼声回荡在公园的每一个角落。

远处，一家三口也在享受着这份快乐。爸爸高大的身影稳稳地握住线轴，妈妈温柔的目光追随着越飞越高的风筝，小男孩则是满眼期待地看着自己那只有趣的小燕子风筝，他的小脸蛋因为激动而微微泛红，时不时发出稚嫩而兴奋的尖叫声。

天空中，各式各样的风筝如同五彩斑斓的梦想，翩翩起舞。有威武的老鹰风筝翱翔天际，有灵动的金鱼风筝畅游云海，还有憨态可掬的小熊风筝在空中翻滚嬉戏。它们像是被赋予了生命，在蔚蓝的天幕下描绘出一幅生动活泼的画面。

当我们的风筝在蓝天中自由翱翔时，我心中充满了喜悦与自豪。放风筝不仅带给我们无尽的乐趣，更让我懂得了团队合作的重要性，以及面对困难时要像风筝一样，借助风的力量，勇敢向上飞翔。看着那些随风起舞的风筝，我想，每个人的心中都有一只属于自己的风筝，它承载着梦想与希望，只要我们勇敢追逐，就一定能飞得更高更远。

三年级语文第2单元作文范文篇4

标题：《放风筝》

在一个阳光明媚、微风轻拂的周末下午，我和同学们一起来到了公园的大草坪上。蓝天如洗，白云悠悠，正是放风筝的好时光。空中已经飘舞着各式各样的风筝，有威武的老鹰，有灵动的金鱼，还有那长长的蜈蚣，宛如一幅生动活泼的天空画卷。

近处，小明、小红和小亮三位同学正忙碌地准备放飞他们的风筝。小明手持线轴，眼神坚定，一边扯动着手中的线，一边大声喊道：“我数到三，大家一起跑！”小红和小亮紧握风筝，满脸期待，心里默念着：“一定要飞起来！”

远处，一家三口也在快乐地放风筝。爸爸高大的身影稳稳地拉住风筝线，妈妈在旁边笑盈盈地指导着小女儿，小女孩拽着五彩斑