2025届广东省肇庆市肇庆院附属中学九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

2025届广东省肇庆市肇庆院附属中学九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列实验均与水有关，其相应描述正确的是（）

A．属于化学变化 B．净化后可得纯水 C．证明水的组成 D．吸收大量热

2．三位科学家在锂电池发展上做出了突出贡献，获得了2019年诺贝尔化学奖。已知一种锂原子的原子核内有3个质子和4个中子。该锂原子的核外电子数为

A．4 B．1 C．7 D．3

3．下列不属于二氧化碳（或干冰）用途的是

A．人工降雨 B．灭火 C．火箭燃料 D．制碳酸饮料

4．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观现象的微观解释不正确的是

宏观现象

微观解释

A

水受热变成水蒸气后体积变大

受热后水分子的体积变大

B

白糖在热水中比冷水中溶解快

升高温度,分子运动速率加快

C

钠原子和钠离子属于同种元素

它们的质子数相等

D

干冰升华变成二氧化碳气体

分子间的间隔变大

A．A B．B C．C D．D

5．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：

A．空气液化，从石油中分离出汽油

B．干冰升华，动植物呼吸

C．食物腐烂，铁生锈

D．冰雪融化，矿石粉碎

6．下列物质的用途主要由化学性质决定的是

A．铜可制作导线

B．金刚石可用来裁玻璃

C．石墨可用于制铅笔芯

D．氢气可作火箭的燃料

7．目前未计入空气污染指数监测项目的是（）

A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物

8．二氧化碳的下述用途中，没有利用其化学性质的是

A．CO2做温室中气体肥料 B．CO2用于灭火

C．CO2用来制Na2CO3 D．干冰用于食品保鲜

9．下列有关实验的叙述不正确的是（）

A．使用氢气之前，要检验氢气的纯度

B．铁丝在氧气中燃烧时，要先在集气瓶底放水或细沙

C．制取CO2时，长颈漏斗的优点是控制反应速度

D．高锰酸钾制氧气时，要在试管口放棉花

10．下列反应属于置换反应的是（）

A．

B．

C．

D．

11．下列实验操作正确的是

A．称量固体

B．过滤

C．点燃酒精灯

D．熄灭酒精灯

12．江西武宁白钨矿储量丰富，有望成为世界钨都．白钨矿主要成分是钨酸钙（CaWOx），其中钨元素的化合价为+6价，则X是（）

A．2 B．3 C．4 D．5

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．实验室提供以下所示的常见仪器，供完成下列气体制取实验时选用。

（1）写出下列仪器的名称：A、___B、__D___H__。

（2）实验室采用加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集O2时，必须选用上述仪器中的____（填序号），反应化学方程式为为____________。

（3）过氧化氢(H2O2)俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解，生成水和氧气。写出该反应的化学方程式___________。若实验室采用该反应来制取O2，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，则气体发生装置必须选用上述仪器中的

_____（填序号）。

（4）氨气(NH3)是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3，同时得到氯化钙和水，该反应的化学方程式为_________，实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的____（填序号）。

（5）若直接使用下图所示装置收集O2，

O2由_________进入；若在装置中充满水，则O2应由_____________口进入（填编号）。

14．对比实验是科学研究中常用的方法。

（1）甲实验证明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点，依据的实验现象是______。

（2）乙实验用于探究氧气浓度对燃烧的影响，有同学认为不够合理，理由是______。

15．做对比实验的原则之一:将所要研究的对象设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它诸多因素要完全相同，在“一异多同”中对比得出正确结论。

(1)实验A,比较人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同，是通