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2025年学历类自考商法（二）-学前教育原理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育阶段儿童认知发展的关键理论提出者是？

A.艾森克

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.布鲁姆

2、学前教育课程设计应遵循的核心原则是？

A.教师主导

B.儿童中心

C.家长参与

D.政策导向

3、蒙台梭利教育法主张的有准备的环境具体指？

A.教室装饰

B.材料科学化

C.规则严格化

D.设备现代化

4、5-6岁儿童语言发展的典型特征是？

A.发音完全准确

B.善于使用复合句

C.出现语法错误

D.喜欢听故事

5、幼儿园一日活动安排应优先考虑？

A.教师方便

B.课程表固定

C.儿童兴趣

D.家长要求

6、幼儿社会性发展的关键期是？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

7、幼儿园区角活动的主要目标是？

A.提升学业成绩

B.培养生活技能

C.发展认知能力

D.完成教学任务

8、学前教育评价应避免的倾向是？

A.过程性评价

B.质量评价

C.师生共同评价

D.标准化测试

9、幼儿数学认知培养的有效方法不包括？

A.角色游戏

B.珠算训练

C.自然观察

D.生活情境

10、幼儿园幼小衔接重点应放在？

A.提升识字量

B.培养学习习惯

C.增加作业量

D.改善师生关系

11、学前教育的核心目标是

A.培养职业技能

B.促进儿童身心健康发展

C.传授学科知识体系

D.填补基础教育空白

12、儿童认知发展的敏感期理论提出者是

A.皮亚杰

B.马斯洛

C.弗洛伊德

D.涂尔干

A.皮亚杰

B.马斯洛

C.弗洛伊德

D.涂尔干

13、幼儿园一日活动组织应遵循的基本原则是

A.教学化原则

B.差异性原则

C.游戏化原则

D.标准化原则

A.教学化原则

B.差异性原则

C.游戏化原则

D.标准化原则

14、幼儿园课程内容结构中占比最高的部分是

A.生活活动

B.户外活动

C.教学活动

D.区角活动

A.生活活动

B.户外活动

C.教学活动

D.区角活动

15、影响儿童社会性发展的关键因素是

A.祖辈教养方式

B.同伴群体互动

C.家庭经济水平

D.教师专业能力

A.祖辈教养方式

B.同伴群体互动

C.家庭经济水平

D.教师专业能力

16、幼儿良好习惯养成的关键期是

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

17、幼儿园区角活动材料投放原则不包括

A.开放性原则

B.差异性原则

C.趣味性原则

D.安全性原则

A.开放性原则

B.差异性原则

C.趣味性原则

D.安全性原则

18、幼儿情绪识别能力发展的关键期是

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

19、幼儿园环境创设中“生成性课程”主要来源于

A.教师预设计划

B.幼儿兴趣生成

C.家长反馈建议

D.教研活动成果

A.教师预设计划

B.幼儿兴趣生成

C.家长反馈建议

D.教研活动成果

20、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，4-5岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

21、学前儿童语言发展的关键期通常被认为出现在哪个阶段？

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-9岁

D.10-12岁

22、学前儿童认知发展的主要理论由哪位学者提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.弗洛伊德

23、学前教育中游戏的主要教育功能是？

A.娱乐放松

B.促进认知与社交发展

C.提高背诵能力

D.训练技能记忆

24、培养学前儿童科学探究能力的有效方法是？

A.限制材料探索

B.强调实验结果准确性

C.提供开放性材料并引导观察提问

D.减少师生互动

25、幼儿园课程目标的核心是？

A.掌握学科知识

B.培养兴趣

C.促进全面发展

D.提升考试能力

26、家园共育中教师最有效的沟通方式是？

A.随机电话沟通

B.定期家长会

C.家长自学手册

D.线上群聊

27、3-4岁儿童情绪管理的主要策略是？

A.建立奖惩制度

B.允许自由表达

C.代入式共情

D.强制行为矫正

28、幼儿园科学活动“天气观察”中，适宜的教具是？

A.电子气象仪

B.软质积