2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育科学研究-幼儿文学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育科学研究-幼儿文学参考题库含答案解析.docx

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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育科学研究-幼儿文学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、幼儿文学的核心特征是?

A.成人化的叙事视角

B.抽象化的哲理表达

C.符合幼儿认知规律

D.强调角色互动性

2、中国幼儿诗歌中复沓手法的教育价值在于?

A.培养逻辑思维

B.增强记忆能力

C.促进语言模仿

D.提升空间感知

3、幼儿童话创作应遵循的基本原则是?

A.真实反映社会现实

B.强调角色性格对比

C.采用多线叙事结构

D.包含深刻道德说教

4、幼儿文学经典作品《小马过河》的教育启示是?

A.提倡冒险精神

B.强调独立解决问题

C.培养合作意识

D.鼓励质疑权威

5、幼儿文学改编应遵循的核心原则是?

A.保留原作艺术特色

B.增加复杂情节冲突

C.删除隐喻象征元素

D.缩短篇幅适应课时

6、幼儿戏剧文学的主要功能是?

A.发展逻辑思维

B.培养社会交往

C.提升空间感知

D.增强记忆能力

7、幼儿文学评价标准不包括?

A.语言适宜性

B.道德说教性

C.认知匹配度

D.情感共鸣度

8、幼儿散文的典型结构特征是?

A.起承转合完整

B.大量使用排比句

C.包含复杂隐喻

D.强调情节冲突

9、幼儿文学教育中应避免的误区是?

A.过度依赖电子媒介

B.忽视语言韵律培养

C.强制记忆文学内容

D.关注角色行为示范

10、幼儿文学中的拟人化手法主要作用是?

A.提升审美能力

B.拓展想象空间

C.促进逻辑思维

D.培养抽象概念

11、幼儿文学的主要研究对象是?

A.成人文学创作

B.儿童文学创作

C.文学理论发展

D.教育教学方法

12、20世纪50年代后,我国幼儿文学发展呈现的主要特点是?

A.市场化运作

B.教材化编写

C.市场化改革

D.多样化探索

13、幼儿文学体裁中,以短小押韵为显著特征的文体是?

A.幼儿散文

B.儿歌

C.幼儿小说

D.幼儿戏剧

14、下列作品不属于经典幼儿文学的是?

A.《安徒生童话》

B.《格林童话》

C.《三字经》

D.《幼儿园教育指导纲要》

15、幼儿文学教学应遵循的核心原则是?

A.系统性原则

B.趣味性原则

C.科学性原则

D.差异性原则

16、通过故事教学培养幼儿哪种能力?

A.逻辑思维能力

B.想象力

C.记忆能力

D.运动协调能力

17、幼儿散文的主要特征是?

A.抒情性

B.叙事性

C.互动性

D.虚构性

18、诗歌教学应重点培养幼儿的?

A.观察能力

B.押韵和节奏感

C.语言表达能力

D.科学认知能力

19、幼儿文学发展的重要阶段是?

A.19世纪末

B.20世纪50年代

C.21世纪初

D.20世纪80年代

20、幼儿文学教材编写应遵循的主要原则是?

A.图文结合

B.知识密集

C.成人化表达

D.分级教学

21、幼儿文学的核心特征是?

A.趣味性与娱乐性

B.教育性与启蒙性

C.文学性与艺术性

D.科学性与知识性

22、下列哪部作品是经典幼儿诗歌?

A.《三字经》

B.《小马过河》

C.《安徒生童话》

D.《四季歌》

23、幼儿文学的主要体裁不包括?

A.儿歌

B.散文

C.故事

D.诗歌

24、幼儿文学教学常用哪种方法?

A.讲读法

B.情境教学法

C.讨论法

D.角色扮演法

25、幼儿文学创作应遵循?

A.成人化表达

B.儿童本位原则

C.复杂叙事结构

D.知识密集型

26、改编经典童话时需注意?

A.完全保留原作精神

B.增加暴力情节

C.调整语言与情节难度

D.删除教育元素

27、幼儿文学经典作品《小马过河》传达的哲理是?

A.路要自己走

B.听长辈意见

C.勇于尝试

D.遵守规则

28、幼儿文学教学首要目标是?

A.提升写作能力

B.培养想象力

C.增强理解能力

D.训练朗读技巧

29、幼儿文学的价值取向是?

A.纯艺术性

B.趣味性与教育性结合

C.科学知识普及

D.政治思想灌输

30、改编《三只小猪》故事时正确做法是?

A.增加魔法元素

B.简化对话与情节

C.强调速度竞争

D.删除狼角色

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、幼儿文学的主要文学体裁包括()

A.儿歌

B.童话

C.故事

D.寓言

E.散文诗

32、童谣的押韵特点通常体现为()

A.双行押韵

B.头韵

C.全篇押韵

D.韵脚重复

E.无固定韵律

33、童话的教育功能不包括()

A.培养想象力

B.传递道德观念

C.提升运算能力

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