2025年杭州市西湖区西溪街道办事处招聘备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2025年杭州市西湖区西溪街道办事处招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、主送机关是指公文的主要受理机关,下列公文中通常不标注主送机关的是()。

A.通知

B.通告

C.意见

D.决定

【答案】:B

【解析】主送机关是公文的主要受理机关。通知一般是针对特定的受文对象发布的,需要明确主送机关;意见通常是对重要问题提出见解和处理办法,也需要指明主送机关;决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,一般也有明确的主送机关。而通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项,通常是面向社会公众,没有特定的主送机关,所以通常不标注主送机关。

2、公文办理中,登记是指()。

A.要对公文的主要信息和办理情况作详细记载

B.对收到的公文逐件清点、核对无误后签字或者盖章,并注明签收时间

C.阅知性公文应当根据公文内容、要求和工作需要确定范围后分送

D.根据领导批示和工作需要将公文及时送达传阅对象阅知或者批示

【答案】:A

【解析】本题考查公文办理中登记的定义。登记是指对公文的主要信息和办理情况作详细记载,这样做可以方便对公文进行管理和查询,能够清晰记录公文的来龙去脉、处理进度等重要信息,保障公文处理工作的有序进行。而对收到的公文逐件清点、核对无误后签字或者盖章,并注明签收时间是签收的定义;阅知性公文应当根据公文内容、要求和工作需要确定范围后分送是分发的定义;根据领导批示和工作需要将公文及时送达传阅对象阅知或者批示是传阅的定义。所以正确答案是要对公文的主要信息和办理情况作详细记载。

3、执行对象为不动产的,征收机关应向()所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。

A.行政机关

B.不动产

C.被执行人

D.上一级行政机关

【答案】:B

【解析】在行政强制执行相关规定中,当执行对象为不动产时,征收机关应向不动产所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。这是基于便于对不动产进行实际执行操作以及遵循属地管辖原则。因为不动产具有不可移动性,由不动产所在地的法院进行强制执行,更有利于对该不动产的实际情况进行调查、控制和处理,能够更高效、准确地执行相关征收决定。而行政机关所在地、被执行人所在地、上一级行政机关所在地与不动产的实际执行并无直接关联,不能很好地满足对不动产执行的实际需求。所以,征收机关应向不动产所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。

4、居民委员会办理本居住地区公益事业所需的费用,经居民会议讨论决定,可以根据()向居民筹集,也可以向本居住地区的受益单位筹集,但须经受益单位同意。

A.公平原则

B.公正原则

C.自愿原则

D.公开原则

【答案】:C

【解析】居民委员会办理本居住地区公益事业所需费用筹集时,对于向居民筹集和向受益单位筹集都有相应规定。向居民筹集以及向受益单位筹集且要经受益单位同意,这体现的是不能强制,应是基于自愿的行为。公平原则强调的是公平合理,公正原则侧重于不偏不倚、公平正义,公开原则强调信息公开透明,它们都不能准确体现这种筹集费用的核心特点,即不强制而是基于人们的自主意愿。所以应该按照自愿原则进行筹集。

5、唯物辩证法和形而上学的分歧焦点是()。

A.是否承认事物内部结构

B.是否承认事物的容量

C.是否承认事物发展的根本原因在于事物内在的矛盾性

D.是否承认事物的相对静止

【答案】:C

【解析】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观。唯物辩证法用联系、发展、全面的观点看世界,形而上学用孤立、静止、片面的观点看世界。二者分歧焦点在于是否承认事物发展的根本原因在于事物内在的矛盾性。矛盾是事物发展的动力和源泉。唯物辩证法认为,事物的内部矛盾是事物发展的根本动力,事物的发展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因而起作用。而形而上学否认事物的内部矛盾,把事物变化的原因归结为外部力量的推动,看不到事物自身的矛盾推动事物的发展。是否承认事物内部结构和事物的容量并非唯物辩证法和形而上学分歧的焦点。相对静止是事物运动的一种特殊状态,唯物辩证法在承认绝对运动的同时也承认相对静止,形而上学则往往夸大相对静止而否认运动,但这也不是二者分歧的焦点。所以该题应选择是否承认事物发展的根本原因在于事物内在的矛盾性这一选项。

6、渔业资源恢复是一个复杂而缓慢的过程,需要()的努力,如坚决减少捕捞力量、科学发展增殖渔业和加强栖息地保护与修复等。()生态系统水平的适应性对策,强化资源管理与养护,依然是下一步渔业资源恢复的重点工作。

A.锲而不舍、探索

B.坚韧不拔、制定

C.坚持不懈、借鉴

D.有条不紊、研究

【答案】:A

【解析】渔业资源恢复复杂缓慢,需长时间努力,“锲而不舍”体现持续坚持之意。“探索

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