2025~2026学年江苏省盐城市亭湖高级中学高一上学期阶段考试历史试卷.docVIP

2025~2026学年江苏省盐城市亭湖高级中学高一上学期阶段考试历史试卷

一、单选题

1.如表是我国新石器时期部分文化遗存及地域分布。由此可知，这一时期的文化遗存（）

特色

文物

铜镜

彩陶盆

蛋壳黑陶杯

玉龙

玉琮

分布

黄河上游

黄河中游

黄河中下游

辽河上游

长江下游

A．分布高度集中

B．呈现多元起源

C．体现华夷有别

D．神话色彩浓郁

2.关于生产力、私有制、贫富分化、阶级和国家的发展，按因果关系排列正确的是（）

A．生产力的发展→贫富分化的加剧→私有制的确立→阶级和国家的产生

B．私有制的确立→生产力的发展→贫富分化的加剧→阶级和国家的产生

C．生产力的发展→私有制的确立→贫富分化的加剧→阶级和国家的产生

D．私有制的确立→贫富分化的加剧→生产力的发展→阶级和国家的产生

3.甲骨文的内容大部分是殷商王室占卜的记录。其占卜的内容涉及天气晴雨、农作收成、打猎、祭祀等。这反映出商朝的政治特点是（）

A．王位世袭制取代了禅让制

B．神权与王权相结合

C．呈现血缘宗法的家国特征

D．奠定多元一体格局

4.商朝的统治区域包括商王直接控制的王畿和间接控制的畿外两大部分。如图显示了畿外主要方国和部族的分布状况。由此可知，商朝的国家管理制度是（）

A．内外服制

B．分封制

C．中央集权制

D．行省制

5.夏启决定讨伐有扈氏之前，召集了“六卿”会议；商王盘庚决定迁都时，曾分别召集大臣会议和民众会议，对他们“敷心腹肾肠”，说明迁都的必要性和正确性。这些反映了夏商时期（）

A．出现民主决策方式

B．王权受到一定制约

C．“家天下”格局形成

D．地方诸侯实力强大

6.下表为商和西周有关血缘关系的描述。据此可知西周时期（）

时间

王室与方国/诸侯国的关系

商

不一定有血缘关系

西周

大都存在血缘关系

A．联姻建构了政治体系

B．天子对地方的控制力在加强

C．诸侯国兼并战争频繁

D．最高统治集团实现权力集中

7.从有关文献看，西周及春秋前期所谓的禄，主要指的是分封土地，而春秋后期至战国时代，禄则主要是指作为薪俸的粟米等实物，举凡智能之士，只要得到国君信任，都可以领取薪俸而登卿相之位。这一转变（）

A．瓦解了分封制度

B．强化了宗族的凝聚力

C．加速了君主集权

D．标志着贵族政治结束

8.《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。”（【注】无适：没有嫡子。钧：均等。）这段记载说明

A．宗法制下都是按年龄大小来确定继承人

B．春秋时期只能靠占卜来解决继承问题

C．古代宗法制有一套相对完整的实施办法

D．贤德是宗法制确立继承人的首要依据

9.战国时期，周王室进一步衰微，中原诸侯国不遵周制纷纷称王。此时的楚国已蜕去“蛮夷”身份，同齐、赵、韩、魏、燕等国一起共称“诸夏”。这表明当时（）

A．华夏认同观念得到发展

B．周王室仍具强大影响力

C．楚国成为诸侯各国霸主

D．诸侯兼并战争不断减弱

10.下图是某历史兴趣小组同学研学春秋战国社会变革的示意图，其中（1）处最恰当的是（）

A．文化上百家争鸣各派纷呈

B．经济上牛耕推广土地私有

C．教育上私学兴起人才辈出

D．阶级关系上士阶层的崛起

11.《商君书》载：“缪力本业，耕织致粟帛多者复其身”“事末利怠情而致贫者，举以为孥”，这些记载反映了商鞅的治国方略是

A．奖励军功

B．君主专制

C．重农抑商

D．取信于民

12.战国时期，某先哲面对“强之劫弱，众之暴寡，诈之谋愚，贵之傲贱”的社会失范，他认为应该建立起一种人与人之间不分血缘的亲疏远近关系。据此可知，他主张（）

A．“尚贤”

B．“兼爱”

C．“非攻”

D．节俭

13.春秋战国时期诸子百家有“争鸣”也有“共鸣”。孔子主张“一匡天下”，墨子主张“尚同”，法家主张“法出于一”。诸子百家的这些思想主张（）

A．表达了统治阶层的政治诉求

B．折射了当时社会环境的变动

C．强调了以人为本的重要意义

D．着力要求建立中央集权体制

14.秦统一不仅体现在“尽并兼天下诸侯”，还体现在君主与地方政治联结层面。这一“联结层面”是指

A．三公制开始确立

B．郡县制全面推行

C．度量衡实现统一

D．驰道连接了各地

15.秦朝国内形势基本稳定后，秦军继续向周边的匈奴、越族地区用兵，并迁徙了大量华夏族平民到新占领地，许多移民在当地扎