佛山市顺德区教育局面向2026届毕业生赴高校设点公开招聘教师(第二批)314人备考题库及答案详解1套.docxVIP

佛山市顺德区教育局面向2026届毕业生赴高校设点公开招聘教师(第二批)314人备考题库及答案详解1套.docx

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佛山市顺德区教育局面向2026届毕业生赴高校设点公开招聘教师(第二批)314人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、横向收购是指生产同类(或同种)商品或服务的企业之间的收购,它一般涉及在同种商业活动经营和竞争的两家企业,其目的在于消除竞争,扩大市场份额,增加收购公司的垄断实力或形成规模效应。根据上述定义,下列属于横向收购的是()。

A.石化企业对石油制品销售企业的并购

B.白酒生产企业并购啤酒生产企业

C.美国著名零售商业公司蒙哥马利一沃德公司被美孚石油公司吞并

D.1987年美国汽车公司被克莱斯勒汽车公司收购。

【答案】:D

【解析】“横向收购”的定义要点:①同类(或同种)商品或服务的企业;②企业之间的收购。例如,美国汽车公司被克莱斯勒汽车公司收购,这是生产同类商品的企业之间的收购,属于横向收购。

2、《中华人民共和国环境保护税法》遵循“污染者付费”原则,规定环境污染者的税负与污染程度相关,税额与环境恢复的费用大致相当。实施这一税法最可能引起的反应是()。

A.增加消费者经济负担→提高消费水平→养成文明消费习惯→改善生态环境

B.增加企业生产成本→减少企业利润→引导企业实现低排放→改善生态环境

C.引导企业实现低排放→降低企业生产成本→增加企业利润→改善生态环境

D.增加企业生产成本→增加消费者经济负担→减少消费浪费→改善生态环境

【答案】:B

【解析】《中华人民共和国环境保护税法》依据“污染者付费”原则,规定环境污染者税负与污染程度相关,税额与环境恢复费用大体相当。这意味着企业作为污染可能的主体,实施该税法会使企业在生产过程中因污染行为需要缴纳更多税款,从而直接增加企业生产成本。当企业生产成本增加后,在收入不变的情况下,企业利润必然减少。为了追求利润最大化并适应新的税法要求,企业会有动力去改进生产技术和工艺流程,实现低排放,以减少税款支出。企业实现低排放后,整体的环境污染状况会得到改善,进而达到改善生态环境的效果。增加消费者经济负担并不一定会提高消费水平,两者之间没有必然的因果联系,且提高消费水平与养成文明消费习惯也没有直接关联,所以无法通过这种途径改善生态环境。引导企业实现低排放是在企业增加生产成本之后的结果,而不是直接导致降低企业生产成本和增加企业利润,因为企业为了实现低排放通常需要投入资金进行技术改造和设备升级等。增加企业生产成本不一定必然导致增加消费者经济负担,而且增加消费者经济负担与减少消费浪费之间没有直接的逻辑推导关系,所以也无法通过这种方式改善生态环境。综上所述,正确的反应顺序是增加企业生产成本,减少企业利润,引导企业实现低排放,最终改善生态环境。

3、根据社会主义市场经济体制的内在要求,现阶段我国政府主要的经济管理职能是()。

A.宏观调控、文化教育

B.宏观调控、市场监管

C.经济建设、公共管理

D.经济建设、文化教育

【答案】:B

【解析】社会主义市场经济体制下,政府的职能主要是经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。在现阶段,政府主要的经济管理职能是宏观调控和市场监管。宏观调控能通过制定和运用财政政策、货币政策等手段,对国民经济进行总量调控,以实现经济的稳定增长、充分就业、物价稳定和国际收支平衡等目标;市场监管则是政府通过法律法规等手段,维护市场秩序,创造公平竞争的市场环境,保障市场主体的合法权益,促进市场经济的健康发展。而文化教育属于政府的文化职能范畴,并非主要的经济管理职能;经济建设表述较为宽泛,公共管理包含的内容也较为广泛,都不能准确体现现阶段政府主要的经济管理职能。所以正确答案体现为宏观调控、市场监管。

4、2020年9月4日,以()为主题的2020年中国国际服务贸易交易会开幕。

A.全球协作,互惠共享

B.全球合作,互惠共享

C.全球服务,互惠共享

D.全球服务,互惠平等

【答案】:C

【解析】2020年9月4日,以“全球服务,互惠共享”为主题的2020年中国国际服务贸易交易会在北京拉开帷幕。该主题体现了服务贸易在全球经济交流中的重要地位,强调通过服务贸易的合作与共享,实现全球经济的共同发展与繁荣,所以正确答案应体现“全球服务,互惠共享”这一准确表述。

5、下列选项中,不属于员工培训特性的是()。

A.实用性

B.广泛性

C.层次性

D.自愿性

【答案】:D

【解析】员工培训具有实用性,培训内容紧密围绕工作实际需求,旨在提升员工在实际工作中的能力和效率,使其能够更好地完成工作任务。广泛性体现在培训对象涵盖企业各个层级和岗位的员工,培训内容也广泛涉及业务技能、管理能力、职业素养等多个方面。层次性指根据员工不同的职位层级、技能水平和发展阶段,设计不同层次和难度的培训课程。而员工培训通常是企业根据自身发展和员工职业发展需要组织安排的,并非完全基于员

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