2025年无锡市锡山区卫生健康系统公开招聘事业编制高层次人才15人备考题库（长期）及1套完整答案详解.docxVIP

2025年无锡市锡山区卫生健康系统公开招聘事业编制高层次人才15人备考题库（长期）

第一部分单选题(50题)

1、下列诗句中，诗人描写冬天景色的是（）。

A.停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花

B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

C.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星

D.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝

【答案】：D

【解析】本题考查诗句所描写的季节。解题关键在于对各诗句含义的理解，从中提取出与季节相关的关键信息进行判断。“停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花”描绘了诗人因喜爱枫林的晚景而停车观赏，枫叶经霜后比二月春花还要艳丽的画面。枫叶变红且经霜，这是秋季的典型特征，所以该诗句描写的是秋天的景色。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描述了京城街道上细雨滋润如酥油，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星的景象。“草色遥看近却无”体现了初春小草刚刚发芽、若有若无的状态，因此该诗句描写的是春天的景色。“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”描绘了夜色中宫殿的台阶清凉如水，有人闲卧着观看牵牛星和织女星的情景。“卧看牵牛织女星”暗示此时是七夕节前后，七夕节在农历七月初七，对应公历一般是夏季，所以该诗句描写的是夏天的景色。“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”意思是雪花飘舞着飞入了窗户，诗人坐在窗前，看着青青的竹子变成白玉般的枝条。“六出飞花”指的是雪花，雪花是冬天特有的自然现象，所以该诗句描写的是冬天的景色。综上，描写冬天之景的诗句是“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”。

2、在我国，自然人的民事权利能力始于（）。

A.出生

B.年满12周岁

C.年满14周岁

D.年满16周岁

【答案】：A

【解析】自然人的民事权利能力是指法律赋予自然人享有民事权利和承担民事义务的资格。依据我国《民法典》第十三条规定，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。所以，自然人的民事权利能力始于出生。年满12周岁、14周岁、16周岁，并非民事权利能力开始的时间节点。

3、某市野生动物园内猛兽区购买了一批A公司生产的新型门锁，因动物园突然断电，致使工作人员喂食后门锁未关严，三只白虎逃出铁笼，其中一只咬伤了游客赵某。对于赵某被咬伤的损害，以下说法正确的是（）。

A.应由动物园承担赔偿责任

B.应由A公司承担赔偿责任

C.应由动物园和A公司承担连带赔偿责任

D.动物园在承担赔偿责任后可以向A公司追偿

【答案】：A

【解析】本题涉及动物园动物致害责任的认定问题。《中华人民共和国民法典》规定，动物园的动物造成他人损害的，动物园应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到管理职责的，不承担侵权责任。在本题中，三只白虎逃出铁笼并咬伤游客赵某，原因是动物园突然断电，导致工作人员喂食后门锁未关严。这表明动物园在管理上存在疏忽，未能尽到妥善管理动物的职责。因此，对于赵某被咬伤的损害，应由动物园承担赔偿责任。虽然门锁是A公司生产的新型门锁，但题干中并未表明门锁本身存在质量问题导致白虎逃出，损害是由于动物园断电且工作人员未关严门锁这一管理疏忽造成的，并非A公司的产品缺陷所致，所以不应由A公司承担赔偿责任，也不存在动物园和A公司承担连带赔偿责任以及动物园在承担赔偿责任后向A公司追偿的情况。

4、下列不属于唐代书法家的是：

A.虞世南

B.颜真卿

C.张旭

D.米芾

【答案】：D

【解析】虞世南、颜真卿、张旭均为唐代著名书法家。米芾是北宋书法家，擅长篆、隶、楷、行、草等书体，所以不属于唐代书法家的是米芾。

5、全域旅游是指在一定区域内，以旅游业为（）产业，通过对区域内经济社会资源，特别是旅游资源、相关产业、生态环境、公共服务、体制机制、政策法规、文明素质等进行全方位、系统化的优化提升，实现区域资源有机整合、产业融合发展、社会共建共享，以旅游业带动和促进经济社会协调发展的一种新的区域协调发展理念与模式。

A.优势

B.主导

C.核心

D.主流

【答案】：A

【解析】全域旅游强调以旅游业带动和促进经济社会协调发展，需要旅游业在区域内占据主要地位、发挥引领作用。“主导”体现了在区域发展中起引导、统领的关键地位，旅游业作为主导产业，能够对区域内的其他资源和产业进行有效整合和带动，符合全域旅游中通过旅游业推动区域经济社会协调发展的理念和模式。“优势”仅表明在某些方面具有长处和竞争力，但不一定能起到全面带动和引领区域发展的作用。“核心”通常侧重于事物的中心部分，但不一定意味着具有带动和引领其他产业发展的功能。“主流”更多用于描述一种趋势或方向，不能很好地体现旅游业在区域发展中的主导带动作用。因此正确答案是主导。

6、2004年宪法修正案将“国家尊重和保障人权”写入宪法。我国公民最基本的人权是（）。

A.生存权和受教育权

B.民族自决权和受