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小学2026年心理健康教育工作计划(通用4篇)

2026年心理健康教育工作计划（小学通用版）

一、指导思想与总体目标

2026年，学校心理健康教育继续以《中小学心理健康教育指导纲要》为政策基石，以“预防为主、发展为先、干预及时”为原则，以“培养会学习、会生活、会交往、会情绪管理的阳光少年”为育人目标。通过“课程—活动—辅导—家校社协同”四位一体模式，实现“学生心理素养整体提升、教师心理育人能力显著增强、家长科学育儿观念普遍更新、校园心理支持系统高效运行”四重成效，确保全年无重大心理危机事件，学生心理健康核心指标优于市均值5个百分点以上。

二、学生心理发展现状与需求评估

1.基数：全校