新教师课件制作培训心得.pptxVIP

新教师课件制作培训心得.pptx

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第一章新教师课件制作培训的初步认知;01;第1页新教师面临的课件制作挑战;第2页培训目标与我的预期;第3页课件制作的四个核心维度;第4页本章小结与行动计划;02;第5页实践案例:数学课的“三段式结构”应用;第6页认知负荷的量化控制方法;第7页案例分析:优秀课件的共性特征;第8页本章小结与设计规范;03;第9页色彩心理学在课件中的应用;第10页视觉元素的“少即是多”法则;第11页案例分析:优秀课件的共性特征;第12页本章小结与设计规范;04;第13页布鲁姆认知目标与互动类型匹配;第14页实践案例:科学课的“虚拟实验”设计;第15页互动效果的数据分析方法;第16页本章小结与互动工具箱;05;第17页评估模型的构建与应用;第18页实践案例:历史课的迭代优化;第19页数据驱动的优化策略;第20页本章小结与评估工具箱;06;第21页培训成果的系统性转化;第22页培训目标与我的预期;第23页课件制作的四个核心维度;第24页本章小结与行动计划

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