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2025年学历类自考合同法-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认知发展理论中，儿童“前运算阶段”的核心特征是？

A.具象思维主导

B.具身认知能力突出

C.具身认知与逻辑思维并存

D.具身认知萌芽出现

2、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期儿童的主要发展任务是？

A.亲密感与孤独感冲突

B.主动感与内疚感冲突

C.真实感与虚伪感冲突

D.独立感与依赖感冲突

A.亲密感与孤独感冲突

B.主动感与内疚感冲突

C.真实感与虚伪感冲突

D.独立感与依赖感冲突

3、维果茨基“最近发展区”理论强调儿童潜在发展水平与现有水平的差距是？

A.动作发展差异

B.认知能力差异

C.社会文化环境差异

D.情绪成熟度差异

A.动作发展差异

B.认知能力差异

C.社会文化环境差异

D.情绪成熟度差异

4、布鲁纳“发现学习”理论主张儿童通过主动探究获取知识，其对应的教学原则是？

A.规范性原则

B.结构性原则

C.适应性原则

D.工具性原则

A.规范性原则

B.结构性原则

C.适应性原则

D.工具性原则

5、儿童道德发展的“习俗水平”包含哪些内容？

A.遵守家庭规则

B.遵守社会规范

C.追求个人利益

D.理解法律条文

A.遵守家庭规则

B.遵守社会规范

C.追求个人利益

D.理解法律条文

6、儿童语言发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-9岁

D.10-12岁

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-9岁

D.10-12岁

7、加德纳多元智能理论中，不属于基本智能的是？

A.逻辑数学智能

B.肾上腺素智能

C.人际智能

D.自然探索智能

A.逻辑数学智能

B.肾上腺素智能

C.人际智能

D.自然探索智能

8、皮亚杰儿童道德发展阶段中，“他律道德”阶段的主要特征是？

A.以自身为中心

B.理解规则无例外

C.依赖外部权威

D.自我调节能力发展

A.以自身为中心

B.理解规则无例外

C.依赖外部权威

D.自我调节能力发展

9、埃里克森心理社会发展理论中，青春期（12-18岁）的核心冲突是？

A.自我认同与角色混乱

B.主动感与内疚感

C.勤奋感与自卑感

D.真实感与虚伪感

A.自我认同与角色混乱

B.主动感与内疚感

C.勤奋感与自卑感

D.真实感与虚伪感

10、儿童情绪发展的“情绪社会化”主要指？

A.情绪表达方式

B.情绪认知能力

C.情绪调节策略

D.情绪社会化过程

A.情绪表达方式

B.情绪认知能力

C.情绪调节策略

D.情绪社会化过程

11、根据《民法典》，限制民事行为能力人实施的民事法律行为需要法定代理人同意或追认的情形是？

A.全部有效

B.效力待定需法定代理人追认

C.效力待定需法定代理人同意

D.无效

12、皮亚杰认知发展理论中，儿童形成守恒概念的年龄阶段属于？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁以上）

13、埃里克森心理社会发展理论中，6-12岁儿童面临的主要发展任务是？

A.信任vs不信任

B.主动vs内疚

C.勤奋vs自卑

D.青春期亲密vs自我同一性

14、限制民事行为能力人超出年龄、智力范围签订的合同，其效力如何？

A.自动无效

B.效力待定需法定代理人追认

C.有效但需法定代理人追认

D.效力待定需法定代理人同意

15、民事责任能力起始年龄在现行法律中为？

A.6周岁

B.8周岁

C.10周岁

D.18周岁

16、儿童认知发展的具体运算阶段（7-11岁）主要特征不包括？

A.具体事物依赖

B.逻辑思维萌芽

C.抽象概念理解

D.守恒概念形成

17、无民事行为能力人实施的民事法律行为属于？

A.有效

B.效力待定

C.无效

D.效力待定或有效

18、埃里克森认为青春期（12-18岁）的核心矛盾是？

A.自我同一性vs角色混乱

B.勤奋vs自卑

C.信任vs不信任

D.主动vs内疚

19、限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为属于？

A.无效

B.效力待定

C.有效

D.需法定代理人追认

20、皮亚杰形式运算阶段（11岁以上）的核心特征是？

A.逻辑思维发展

B.抽象概念理解

C.守恒概念形成

D.具体运算能力

21、根