高中地理教学中空间思维能力培养的案例教学法研究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中地理教学中空间思维能力培养的案例教学法研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

地理学科的本质在于探索人地关系的空间规律，空间思维能力作为地理核心素养的核心组成部分，不仅是学生理解地理现象、分析地理问题的基石，更

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