《2025年航天科普教育校园课程开发与教具供应商业模式分析》.docx

《2025年航天科普教育校园课程开发与教具供应商业模式分析》

一、项目概述

1.1项目背景

当前，我国航天事业正处于从“跟跑”向“并跑”“领跑”跨越的关键时期，载人航天、月球探测、火星探索等一系列重大成就的取得，不仅极大提升了国家科技实力，更激发了全社会对航天科技的高度关注与浓厚兴趣。然而，面向青少年群体的航天科普教育仍存在显著短板：多数学校的航天科普内容零散化、形式单一化，多以理论灌输为主，缺乏与课程体系深度融合的系统化设计；教具供应方面，市场产品同质化严重，传统模型教具互动性不足，数字化教具又因成本高昂、操作复杂难以普及，导致学生“知其然不知其所以然”的现象普遍存在。与此同时，教育