2025年西安外国语大学第二批专任教师岗位公开招聘34人的备考题库及参考答案详解.docxVIP

2025年西安外国语大学第二批专任教师岗位公开招聘34人的备考题库及参考答案详解.docx

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2025年西安外国语大学第二批专任教师岗位公开招聘34人的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一年一度的高考已然落下帷幕,今年正值高考恢复40周年。40年来,千千万万学子通过高考迈入高等学府大门,改变了自身命运。在我国封建王朝时期,科举是古代读书人的人才选拔考试,对中国封建社会中后期的政治、经济、教育、文化观念和社会风尚产生了重大影响。清朝正式的科举考试分为乡试、会试、殿试三级,其中殿试第一名称为()。

A.秀才

B.解元

C.举人

D.状元

【答案】:D

【解析】在清朝正式的科举考试体系中,乡试是地方考试,考中者称为举人,乡试第一名被称作解元;会试是由礼部主持的全国考试,通过者为贡士;殿试则是皇帝在宫廷中亲自主持的对会试录取者的考试。殿试结果分为三甲,一甲三名,依次为状元、榜眼、探花,其中殿试第一名称为状元。而秀才是通过童试的学子的称谓,并非殿试第一名。所以该题应选殿试第一名称为状元这一选项。

2、按劳分配体现在()。

A.人人有责

B.全国生产资料

C.全新社会产品

D.全部劳动力

【答案】:D

【解析】按劳分配是在社会主义公有制范围内,按照劳动者提供的劳动数量和质量分配个人消费品。全国生产资料归全体劳动者共同所有,在公有制经济中,劳动者向社会提供劳动,社会以劳动为尺度,向劳动者分配个人消费品,多劳多得,少劳少得,所以按劳分配体现在全国生产资料方面。“人人有责”强调的是每个人应承担的责任,并非按劳分配的体现;全新社会产品包含了用于补偿生产资料消耗、扩大生产以及满足社会公共需要等部分,并非都用于按劳分配;全部劳动力只是生产的要素之一,按劳分配是基于劳动者劳动的成果进行分配,而不是全部劳动力本身。所以该题应选择体现生产资料归属公有制从而进行按劳分配的内容。

3、下列公文中,()属于公文“请示”的结束语。

A.特此函达。

B.此致,敬礼!

C.当否,请指示。

D.请尽快办理。

【答案】:C

【解析】这道题考查的是公文“请示”结束语的相关知识。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文,其结束语需要体现出对上级的尊重以及请求指示或批准的意思。“特此函达”一般是函这种公文的结束语,函是用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等的公文,所以它不是请示的结束语。“此致,敬礼!”通常用于书信中表达敬意,不是公文请示规范的结束语。“当否,请指示”意思是所提事项是否妥当,请上级给予指示,很好地体现了请示需要上级指示批准的特点,是请示常用的结束语。“请尽快办理”这种表述语气比较强硬,没有体现出对上级的尊重,不符合请示用语的规范,不是请示的结束语。综上,正确答案是“当否,请指示”。

4、2018年,浙江省市场监管局制定《2018年浙江省价格监管与反垄断工作要点》,全面实施公平竞争审查制度,推进反垄断执法常态化、精准化,加强和创新市场价格监管,着力清理规范价格收费秩序,完善重点领域市场价格行为规范和监管规则。这一改革旨在()。

A.弱化政府对市场价格的决定作用

B.凸显社会主义市场经济的三大基本特征

C.充分发挥市场在资源配置中的决定性作用

D.降低商品价格以满足消费者多样化的需求

【答案】:C

【解析】材料中浙江省市场监管局的一系列举措是为了营造良好的市场环境。价格由价值决定,受供求关系影响,市场在资源配置中起决定性作用,政府应进行科学的宏观调控,而非决定市场价格,不存在弱化政府对市场价格决定作用的说法。社会主义市场经济的基本特征包括坚持公有制的主体地位、以共同富裕为根本目标、能够实行科学的宏观调控,材料主要强调的是市场监管举措对市场的作用,并非凸显社会主义市场经济这三大基本特征。这些举措有利于建立公平、公正的市场秩序,形成统一开放、竞争有序的现代市场体系,从而充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。题干中举措目的并非单纯降低商品价格来满足消费者多样化需求,而是规范市场秩序,促进资源合理配置。综上,答案是充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。

5、公民道德建设规范涵盖了所有公民必须遵守和践行的道德规范,()体现了公民道德的最低层次要求。

A.“奉献”

B.“诚信”

C.“团结”

D.“守法”

【答案】:D

【解析】公民道德建设规范是全体公民必须遵守和履行的道德规范总和。守法意味着公民遵守国家法律和社会规则,是每个公民应尽的基本义务。它是道德的底线,是对公民最起码、最低层次的要求。如果连法律都无法遵守,就谈不上践行更高层次的道德规范。奉献体现的是一种无私给予、为社会和他人付出的高尚精神境界,是较高层次的道德要求。诚信强调诚实无欺、信守承诺,这是在人际交往和社会活动中较为重要的道德准则,但并非最低层次的道德要求。团结反映的是人们之间相互协作、和睦相处的关系,同样属于较高层次的道德追求。

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