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海南中考：语文高频考点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

基础知识

字词读音与书写

这是中考语文基础中的基础。常考一些容易读错、写错的字词。比如“粗犷（guǎng）”，很多同学会误读成“kuàng”；“静谧（mì）”，也容易读错。在书写方面，像“帐篷”不能写成“帐蓬”，“竣工”的“竣”不能写成“峻”。备考时，要把课本后面的字词表认真复习，多做一些字词读音和书写的专项练习，养成查字典的好习惯，遇到不确定的字词及时查阅。

词语运用

中考会考查词语的正确使用，包括近义词辨析、成语使用等。例如“必须”和“必需”，“必须”是副词，强调事理上和情理上的必要；“必需”是动词，指一定要有，不可缺少。对于成语，要理解其含义和使用语境，比如“炙手可热”原指权势大，气焰盛，现在常被误用为热门、受欢迎的意思。复习时，要多积累词语和成语，结合例句理解它们的用法。

病句辨析与修改

常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。比如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话就存在成分残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，导致句子没有主语，可删去“通过”或“使”。复习时，要熟悉各种病句类型的特点，多做病句辨析和修改的题目，提高自己的识别和修改能力。

标点符号的使用

标点符号的正确使用也是中考的考点之一。比如句号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、问号等的用法。像“我喜欢吃苹果、香蕉和橘子。”这里用顿号分隔并列的词语。而“他说：‘我明天要去北京。’”这里冒号和引号的使用要符合规范。复习时，要了解各种标点符号的基本用法和一些特殊情况，通过练习来巩固。

古诗文阅读

古诗词默写

这部分主要考查课本要求背诵的古诗词和文言文。既有直接性默写，也有理解性默写。直接性默写就是给出上句或下句，要求写出下句或上句，比较简单。理解性默写则需要根据提示写出相应的诗句，难度稍大。比如“《论语》中阐述学习和思考关系的句子是‘学而不思则罔，思而不学则殆’”。复习时，要熟练背诵和默写古诗词和文言文，理解诗句的含义，注意易错字的书写。

古诗词赏析

古诗词赏析题主要考查对诗词内容、情感、艺术手法等方面的理解。比如会问“这首诗表达了诗人怎样的情感”“请赏析‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’这句诗的妙处”。做这类题时，要先读懂诗词的内容，了解诗人的生平经历和创作背景，再从诗词的意象、意境、修辞手法、表现手法等方面进行分析。复习时，要多做一些古诗词赏析的练习，积累答题方法和技巧。

文言文阅读

文言文阅读一般会选择课本中的文言文或课外浅易的文言文。考查的内容包括文言实词、虚词的理解，句子的翻译，文章内容的理解和分析等。对于文言实词和虚词，要掌握常见的词义和用法，比如“之”有代词、助词、动词等多种用法。句子翻译要做到“信、达、雅”，即准确、通顺、有文采。复习时，要认真复习课本中的文言文，掌握重点字词和句子的翻译，多读一些课外文言文，提高自己的阅读能力。

现代文阅读

记叙文阅读

记叙文阅读主要考查对文章内容的理解、人物形象的分析、情节的梳理、主题的把握、写作手法的赏析等。比如会问“文中的主人公是一个怎样的人”“文章的线索是什么”“请分析某段文字的作用”。做这类题时，要通读全文，了解文章的主要内容和情节，注意文中的细节描写、人物的语言和动作等，从中分析人物的性格特点和情感变化。复习时，要多做记叙文阅读练习，掌握答题的思路和方法。

说明文阅读

说明文阅读考查对说明对象、说明顺序、说明方法、说明文语言特点等方面的理解。比如“这篇文章的说明对象是什么”“文章采用了什么说明顺序”“请指出文中运用的一种说明方法并分析其作用”。做这类题时，要明确说明对象，分析文章是按照时间顺序、空间顺序还是逻辑顺序进行说明的，掌握常见的说明方法，如举例子、列数字、作比较、打比方等，并能分析其作用。复习时，要了解说明文的相关知识，多做说明文阅读练习，提高自己的阅读和分析能力。

议论文阅读

议论文阅读主要考查对论点、论据、论证方法、论证思路等方面的理解。比如“这篇文章的中心论点是什么”“文中运用了哪些论据”“请分析某段文字的论证思路”。做这类题时，要找准文章的论点，分析论据是如何支持论点的，掌握常见的论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等，并能分析其作用。复习时，要熟悉议论文的相关知识，多做议论文阅读练习，提高自己的逻辑思维能力。

写作

命题作文

命题作文就是题目已经给定，考生要根据题目进行写作。写命题作文时，要认真审题，理解题目的含义和要求，确定文章的立意和体裁。比如题目是“我的梦想”，就要围绕“梦想”展开写作，可以写自己的