咸安区2026年面向教育部直属师范大学公费师范毕业生专项招聘备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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咸安区2026年面向教育部直属师范大学公费师范毕业生专项招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列著作中,被视为西方行政学产生的标志性著作是()。

A.《行政学之研究》

B.《政治与行政》

C.《科学管理原理》

D.《公共行政管理》

【答案】:A

【解析】《行政学之研究》被视为西方行政学产生的标志性著作。1887年威尔逊发表了《行政学之研究》一文,这篇文章是行政学发端的标志,它首次明确提出应该把行政管理当作一门独立的学科来进行研究,为行政学的产生和发展奠定了基础。《政治与行政》探讨了政治与行政的分离等理论;《科学管理原理》主要侧重于企业管理中的科学方法;《公共行政管理》并非西方行政学产生的标志性著作。所以正确答案是被视为西方行政学产生标志性著作的这本。

2、以下关于公文拟制表述不符合规定的是()。

A.重要公文和上行文由机关主要负责人签发

B.公文拟制包括公文的起草、审核、签发等程序

C.机关负责人应当主持、指导重要公文起草工作

D.公文文稿签发前,应当由发文机关单位负责人进行审核

【答案】:D

【解析】该题目是关于公文拟制规定的选择题。公文拟制包括起草、审核、签发等程序,机关负责人应当主持、指导重要公文起草工作,这两种表述符合公文拟制的规定。重要公文和上行文由机关主要负责人签发也是正确规定。而公文文稿签发前,应当由发文机关办公厅(室)进行审核,并非单位负责人,所以“公文文稿签发前,应当由发文机关单位负责人进行审核”这一表述不符合规定。

3、越级行文在非特殊情况时不得使用,且仅能用于()。

A.通行文

B.下行文

C.上行文

D.平行文

【答案】:C

【解析】越级行文是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央或上级机关直接行文。在一般情况下,为了维护正常的领导与被领导、指导与被指导关系,公文应逐级行文。越级行文通常是在特殊情况下才被允许使用,且主要用于上行文,因为只有在向上级机关汇报情况、请求指示或批准等上行的行文关系中,才可能涉及到越过直接上级而向更高一级上级机关行文的情况。而通行文是指向社会公众发布的公文,不存在越级的概念;下行文是上级机关对下级机关的行文,一般是按照层级依次向下发布,较少出现越级的情况;平行文是同级机关或不相隶属机关之间的行文,也不存在越级行文的必要性。所以越级行文非特殊情况不能使用,且仅能用于上行文。

4、2022年11月17日,四川省文物考古研究院消息,江口明末战场遗址抢救性考古发掘取得重要成果,“()”金印等上万件新发掘出土的文物首次向公众亮相。

A.三星堆遗址

B.荣氏子宝

C.稻城皮洛遗址

D.成都平原史前城址群

【答案】:B

【解析】2022年11月17日,江口明末战场遗址抢救性考古成果中,“荣氏子宝”金印等上万件文物首亮相,三星堆、稻城皮洛遗址、成都平原史前城址群与题干不符,所以正确答案是荣氏子宝。

5、公文用纸通常采用国际标准()型,特殊形式的公文用纸幅面,可根据实际需要确定。

A.A3

B.A4

C.B5

D.A1

【答案】:B

【解析】公文用纸一般采用国际标准A4型。这是国家公文格式的明确规定,A4纸的尺寸大小为210mm×297mm,符合公文排版、打印、装订等操作的要求,能够保证公文的规范性、整齐性和美观性。特殊形式的公文用纸幅面,会根据实际需要来确定。

6、下列有关报告撰写的说法不正确的是()。

A.情况报告应交代事件的起因或基本情况

B.常以“现将相关情况报告如下”等惯用语承启下文

C.报告的结束语常用“特此报告”

D.情况叙述后可针对问题向上级单位提出请求

【答案】:D

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,目的在于为上级机关提供信息、了解下情,一般不需要上级机关回复。所以情况叙述后不能针对问题向上级单位提出请求,这种做法不符合报告的性质和用途。而情况报告通常要交代事件的起因或基本情况,在行文时常以“现将相关情况报告如下”等惯用语承启下文,报告的结束语也常用“特此报告”。因此说法不正确的是情况叙述后可针对问题向上级单位提出请求。

7、“解放思想,实事求是”中的“解放思想”是指()

A.在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题

B.“大胆的试,大胆的问”

C.一切从实际出发,走自己的路

D.排除姓“资”姓“社”抽象理论的干扰

【答案】:A

【解析】“解放思想”是指在马克思主义指导下,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。这一概念强调以马克思主义为指引,突破传统思维和固有观念的限制,从而能够适应不断发展变化的实际情况,探寻新的解决办法和发展路径。“大胆地试,大胆地闯”主要侧重于强调在实践中勇

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