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高中生物实验探究教学中的实验探究与科学探究方法培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验探究教学中，如何通过实验探究与科学探究方法的培养，提高学生的生物科学素养和创新能力。文章从现实教学困境出发，分析实验探究与科学探究方法在高中生物教学中的重要性，并提出相应的教学策略。

关键词：高中生物；实验探究；科学探究；教学策略

一、引言

（一）高中生物实验探究教学现状及困境

1.实验探究教学缺乏系统性和针对性

在我国高中生物教学中，实验探究教学往往过于注重实验操作，而忽视了实验探究方法的引导和培养。许多学生在实验过程中，仅仅关注实验结果，而忽视了实验过程中观察、分析和解决问题的方法。这种教学方式导致