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地质版体育与健康三年级全一册《第五课 情绪“跷跷板“》大单元教学设计.pdf

地质版体育与健康三年级全一册《第五课 情绪“跷跷板“》大单元教学设计.pdf

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    地质版体育与健康三年级全一册《第五课情绪“跷跷板“》大

    单元教学设计

    一是内容分析与整合

    1.教学内容分析

    《第五课情绪“跷跷板》作为地质版体育与健康三年级全一册的核心

    内容，聚焦于儿童情绪认知与调节能力的启蒙培养。教材通过生动形象的

    “跷跷板隐喻，引导学生理解情绪如快乐、悲伤、愤怒等并非孤立存在，

    而是动态平衡的过程。具体教学内容涵情绪识别（如面部表情、身体反

    应）、情绪表达（安全宣泄方式）及基础调节策略（深呼吸、转移注意力）。

    在体育健

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