2025年西安高新区第九初级中学校园招聘教师备考题库及答案详解一套.docxVIP

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2025年西安高新区第九初级中学校园招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、地方各级监察委员会主任由()选举产生。

A.本级人民代表大会

B.本级人民代表大会常务委员会

C.全国人民代表大会

D.全国人民代表大会常务委员会

【答案】:A

【解析】地方各级监察委员会主任由本级人民代表大会选举产生。人民代表大会是我国的国家权力机关,代表人民行使国家权力。地方各级人民代表大会代表本行政区域内人民的意志,选举产生地方各级监察委员会主任,以保证监察委员会能够代表人民的利益,依法履行监察职责。而本级人民代表大会常务委员会是人民代表大会的常设机关,主要负责闭会期间的相关工作,不负责选举地方各级监察委员会主任;全国人民代表大会是最高国家权力机关,主要负责选举国家层面的相关人员;全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,同样不负责选举地方各级监察委员会主任。所以本题答案是由本级人民代表大会选举产生地方各级监察委员会主任。

2、用以传达、要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行事项的公文是()。(由于原题目已经非常规范,基本无需改动,所以输出与原题目一致。)

A.批转性通知

B.批示性通知

C.指示性通知

D.告知性通知

【答案】:C

【解析】这道题考查不同类型通知的功能。要判断哪种通知是用以传达、要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行事项的公文,需要明确各类型通知的特点。批转性通知是用于批转下级机关的公文;批示性通知一般用于上级对下级的批示等;指示性通知用于上级机关指示下级机关如何开展工作,传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或执行的事项;告知性通知主要是告知某些情况,通常不涉及要求办理的事项。综上,用以传达、要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行事项的公文是指示性通知。

3、公民民事权利能力的基本特征和要求不包括()。

A.始于出生

B.终于死亡

C.一律平等

D.可以放弃

【答案】:D

【解析】公民的民事权利能力是法律赋予自然人享有民事权利和承担民事义务的资格。其始于出生,终于死亡,且所有公民的民事权利能力一律平等,这是民事权利能力的基本特征。而民事权利能力是由法律赋予的,与民事主体的人身不可分离,不能转让、放弃或被剥夺。所以可以放弃并非公民民事权利能力的基本特征和要求。

4、下列关于古代年龄称谓的说法,正确的是()。

A.女子十二岁称为豆蔻

B.男子二十岁称为而立

C.老人七十岁称为花甲

D.未满周岁的婴儿称为襁褓

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对古代年龄称谓的准确掌握。在古代年龄称谓中,未满周岁的婴儿称为襁褓,该说法是正确的。而女子十三四岁称为豆蔻,并非十二岁;男子二十岁称为弱冠,三十岁称为而立;老人六十岁称为花甲,七十岁称为古稀。所以正确答案是关于未满周岁婴儿称为襁褓这一表述。

5、软管理作为当代世界管理创新的新趋势,最初是从反对严格依照规章制度管理所具有的“非人性”特征的角度而提出的。下列关于软管理的说法错误的是()。

A.软管理是一种内在的柔性约束力、驱动力

B.硬管理的重心是事,以完成任务为中心;软管理的重心则是人

C.软管理是依据组织的共同价值观和文化进行人格化的管理

D.软管理建立在“经济人”的基础之上,着重考虑员工的社会需求和心理因素

【答案】:D

【解析】软管理是当代世界管理创新新趋势,从反对严格按规章制度管理“非人性”特征角度提出。软管理是一种内在柔性的约束力与驱动力,它依据组织共同价值观和文化进行人格化管理,其重心是人,而硬管理重心是事,以完成任务为中心。而软管理建立在“社会人”基础之上,着重考虑员工社会需求和心理因素,并非“经济人”,所以说法错误的是认为软管理建立在“经济人”基础之上,着重考虑员工社会需求和心理因素这一表述。

6、社会保障中的“最后一道防线”是指()。

A.社会优抚

B.社会保险

C.社会救助

D.社会救济

【答案】:C

【解析】社会救助是社会保障体系的重要组成部分,是对因各种原因陷入困境的公民给予最低生活保障,是保障社会成员生活安全与生存权利的“最后一道防线”。社会优抚是针对军人及其家属所建立的社会保障制度,是特殊性质的社会保障。社会保险是社会保障的核心内容,主要通过筹集资金,在劳动者遭遇年老、疾病、工伤、失业、生育等风险时提供经济补偿。社会救济和社会救助概念相近,但社会救助是官方规范的表述用词。所以社会保障中的“最后一道防线”指社会救助。

7、在一所大学中,教研室主任属于()。

A.高层管理者

B.中高层管理者

C.中层管理者

D.基层管理者

【答案】:D

【解析】在大学的组织架构中,存在不同层级的管理者。高层管理者主要负责学校整体的战略规划、重大决策制定等宏观层面的工作,对学校的发展

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