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2026年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库

第一部分单选题(200题)

1、用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔()。

A.2周以内

B.2周～6周

C.6周～8周

D.6周以上

【答案】：B

2、注意力容易转移的个体的气质类型一般是（）。

A.胆汁质

B.黏液质

C.多血质

D.抑郁质

【答案】：C

3、MMPI记分中需要在量表原始分数上加一定比例K分的临床量表数量是（）。

A.2

B.3

C.5

D.4

【答案】：C

4、受被测者动机影响不显著的是（)测验。

A.成就

B.能力倾向

C.智力

D.投射

【答案】：D

5、易性癖是一种（）。

A.性能力变态

B.性欲望变态

C.性体验变态

D.性角色变态

【答案】：D

6、个体社会化从掌握（）开始。

A.社会规范

B.社会角色

C.道德准则

D.语言

【答案】：D

7、厌恶疗法所选用的厌恶刺激在强度上必须是()。

A.宜人的

B.温和的

C.强烈的

D.微弱的

【答案】：C

8、人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是（）。

A.人生观

B.价值观

C.世界观

D.思想观

【答案】：A

9、某绿色家园协会发起倡议，要求影视明星做榜样，带头植树造林。因明星们很忙，于是他们花钱雇人栽种，不料栽种之后无人廂料，树木成活率很低。对此，你的看法是()。

A.责任在明星，他们应该亲自栽种树木

B.责任不在明星们，而在于栽树的人

C.责任在绿色家园协会，是他们组织不力

D.责任在政府，是政府管理不到位

【答案】：C

10、一般说来，常模样本量不应低于（）个。

A.100或500

B.800或1000

C.20或25

D.30或100

【答案】：D

11、[单选题]内感性不适属于（）。

A.感觉障碍

B.知觉障碍

C.感知综合障碍

D.思维形式障碍

【答案】：C

12、某同学在30名同学中物理成绩是80分，排列第5名，则其百分等级为()。

A.65

B.75

C.85

D.95

【答案】：C

13、在能力测验中通常有反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似的指标称为（）。

A.流畅性

B.灵活性

C.通俗性

D.相似性

【答案】：C

14、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是（）。

A.进行心理诊断

B.提供释放压抑的空间

C.进行心理测验

D.解决求助者的困扰

【答案】：B

15、社会存在有现实的、想象的和隐含的三种方式，这是心理学家（）的

A.W·詹姆士

B.G·W·奥尔波特

C.W·麦独孤

D.F·H·奥尔波特

【答案】：B

16、当自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，它就会做出反应，形成（）。

A.神经机制

B.自我防御机制

C.情绪机制

D.认知发展机制

【答案】：B

17、“今天工作不努力，明天努力找工作”，这句话所蕴含的意思是（）。

A.不要把工作当回事儿

B.工作十分好找

C.敬业精神十分重要

D.未来会更好

【答案】：C

18、具体化技术的作用在于（）。

A.让求助者掌握具体的解决问题的方法

B.让求助者学会具体的行为技术

C.让求助者从具体小事人手完善自己

D.通过讨论引起求助者情绪的具体事件，让求助者明白真相

【答案】：D

19、最符合“敬业”本质要求的做法是（）。

A.用心做事

B.谨慎虔敬

C.服从领导

D.加班加点

【答案】：A

20、冲击疗法的原理是()。

A.交互抑制

B.经典条件反射

C.消退性抑制

D.操作条件反射

【答案】：C

21、皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。

A.3

B.5

C.4

D.6

【答案】：C

22、如果测验可用于团体间比较,则信度系数不能低于（）。

A.0.50

B.0.70

C.0.85

D.0.90

【答案】：B

23、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是（）。

A.与客观现实不相适应

B.心理需求得不到满足

C.自我概念与经验不协调

D.出现错误的认知

【答案】：C

24、关于冲击疗法的工作程序，错误的是()。

A.筛选治疗对象

B.构建焦虑等级

C.治疗准备工作

D.实施冲击治疗

【答案】：B

25、关于贝克和雷米的语义分析技术的说法，正确的是（）。

A.揭示并纠正求助者的表层错误观念

B.促进求助者语言能力的发展

C.针对求助者错误的自我概念

D.主要目的是理顺句子的结构

【答案】：C

26、MMPI的编制方法属于()。

A.理论推演法

B.经验效标法

C.总加评定法

D.因素分析法

【答案】：B

27、当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明()影响归因过程及其结果。