2025年阿拉尔中泰联纺纱业有限公司招聘备考题库附答案详解.docxVIP

2025年阿拉尔中泰联纺纱业有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中央经济工作会议提出经济增长要以提高质量和效益为中心。下列哪项措施最有利于提高经济增长的质量和效益（）。

A.降低储蓄收益的税收，减免投资赋税，并减少赤字

B.降低储蓄收益的税收，增加投资赋税，并增加赤字

C.提高储蓄收益的税收，增加投资赋税，并减少赤字

D.提高储蓄收益的税收，减免投资赋税，并增加赤字

【答案】：A

【解析】经济增长要提高质量和效益，关键在于鼓励投资与合理控制财政赤字。从鼓励投资角度看，减免投资赋税能够降低企业投资成本，激发企业投资热情，促进生产规模扩大、技术创新以及产业升级，进而提升经济增长的质量和效益。而增加投资赋税会抑制企业投资积极性，不利于经济发展。从刺激储蓄与投资转化角度讲，降低储蓄收益的税收会使储蓄的吸引力下降，促使居民将更多资金从储蓄转向投资或消费，为经济增长提供资金支持和市场需求，有利于经济发展；提高储蓄收益的税收会增加储蓄吸引力，减少资金的流动性和投资活跃度。从财政赤字角度来说，减少赤字意味着政府财政支出相对合理，财政状况稳健，有助于稳定经济环境，增强市场信心，对经济增长质量和效益的提升有积极作用；增加赤字可能带来通货膨胀等风险，不利于经济稳定发展。综合以上分析，有利于提高经济增长质量和效益的措施应为降低储蓄收益的税收，减免投资赋税，并减少赤字。

2、一些爱国导演欲筹拍一部全面呈现五四运动历程的电影，在拍摄学生走上街头、游行示威镜头时需制作横幅作为道具，以下不能使用的横幅是（）。

A.拒绝在合约上签字

B.废除二十一条

C.外争主权，内惩国贼

D.打倒列强，除军阀

【答案】：D

【解析】本题主要考查五四运动的相关口号以及不同历史时期口号的区分。在五四运动中，学生们为了争取国家主权、反对卖国贼等，喊出了一系列具有代表性的口号。拒绝在合约上签字体现了中国人民反对巴黎和会将德国在山东的权益转让给日本这一不平等条约的态度；废除二十一条表达了中国人民反对日本妄图独占中国的侵略要求；外争主权，内惩国贼鲜明地反映了五四运动反帝反封建的性质，既要求国家主权独立，又要惩治国内的卖国贼。这些口号都是五四运动期间学生游行示威常用的，能够反映当时学生的诉求和斗争目标。而打倒列强，除军阀是北伐战争时期的口号。北伐战争发生于1926-1927年，其目的是推翻北洋军阀统治，统一全国。这个口号是为了适应北伐战争的形势和目标而提出的，与五四运动的时间和背景不符。所以，不能用到的横幅内容是“打倒列强，除军阀”。

3、下列说法中，不正确的是（）。

A.宪法的变动必然会引起普通法律随之作出相应的改变

B.宪法是国家所有法律的总和

C.宪法具有最高的法律效力

D.宪法是国家的根本大法

【答案】：B

【解析】宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。由于宪法是其他普通法律的立法基础和依据，宪法的变动必然会引起普通法律随之作出相应的改变，以保障法律体系的协调性和一致性。然而，宪法并非国家所有法律的总和。宪法是规定国家根本制度和根本任务、集中体现各种政治力量对比关系、保障公民权利的国家根本大法，它规定的是国家生活中的根本问题；而其他法律则是根据宪法制定的，是对社会生活某一方面具体问题的规范。宪法与普通法律共同构成了我国的法律体系，但宪法并不是所有法律简单相加的集合。所以不正确的说法是宪法是国家所有法律的总和。

4、2022年3月20日，在女子网球协会（WTA）1000印第安维尔斯站女双决赛中，中国组合（）夺得冠军。

A.郑洁/缕紫

B.徐一播/杨钊煊

C.朱/王欣瑜

D.李娜/彭师

【答案】：B

【解析】2022年3月20日，在WTA1000印第安维尔斯站女双决赛中，夺冠的中国组合是徐一播/杨钊煊，其他组合均未在此赛事获此成绩。

5、下列行政机关履行的职能，不属于经济职能的是（）。

A.税务部门对房产交易依法进行征税

B.工商部门对工商企业办理登记注册

C.交管部门对违章司机进行罚款处理

D.质监部门到生产企业检查产品质量

【答案】：C

【解析】本题考查行政机关经济职能的判断。行政机关的经济职能主要是指政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能，包括宏观调控、市场监管等。税务部门对房产交易依法进行征税，这是国家通过税收手段对经济进行调控和管理，与经济活动密切相关，属于经济职能。工商部门对工商企业办理登记注册，这有助于规范市场主体的准入，对市场经济秩序进行管理，是市场监管的一部分，属于经济职能。质监部门到生产企业检查产品质量，这是为了保证产品质量，维护市场秩序，促进经济健康发展，属于市场监管范畴，属于经济职能。交管部门对违章司机进行罚款处理，其目的是为了维护交通秩序，保障交通安全，并非直接针对经济活动进