贵州城市职业技工学校2025年招聘备考题库附答案详解.docxVIP

贵州城市职业技工学校2025年招聘备考题库附答案详解.docx

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贵州城市职业技工学校2025年招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列地区中,太阳能资源最丰富的是()。

A.海南岛

B.山东半岛

C.青藏高原

D.云贵高原

【答案】:C

【解析】太阳能资源丰富与否和海拔、日照时数等有关。青藏高原海拔高、空气稀薄、晴天多、日照时间长,太阳能资源最为丰富,其他地区条件不如它。

2、行政领导素质是影响每个组织现实状况、命运和利益的关键因素,行政领导者的()直接决定其工作活动的方向,所以这是行政领导者最重要的素质。

A.政治素质

B.生理素质

C.作风素质

D.专业素质

【答案】:A

【解析】行政领导素质会对组织产生重要影响。行政领导者的政治素质直接决定其活动的方向,因为政治素质涵盖了领导者的政治立场、政治信仰以及对国家和社会发展方向的把握。在领导活动中,方向的确定至关重要,只有具备良好的政治素质,才能确保领导活动符合国家利益和社会发展的正确方向。而生理素质主要影响领导者的身体状态和精力;作风素质体现领导者的工作风格和行为方式;专业素质侧重于领导者在特定领域的专业能力。所以,行政领导者最重要的素质是能决定活动方向的政治素质。

3、下列作品中属编年体历史著作的是()。

A.《左传》

B.《史记》

C.《论语》

D.《孟子》

【答案】:A

【解析】编年体是以年代为线索编排有关历史事件的史书体例。《左传》按编年记事,是编年体历史著作。《史记》是纪传体通史,《论语》《孟子》是儒家经典著作,所以选《左传》。

4、刘某是某部门的领导,其技术技能、人事技能和观念技能的比例为17:32:51。依据罗伯特·卡茨的理论,刘某应该是一位()

A.底层领导

B.中层领导

C.高层领导

D.以上皆有可能

【答案】:C

【解析】罗伯特·卡茨认为管理者需要具备技术技能、人事技能和观念技能。不同层次的管理者对这三种技能的要求比例有所不同。对于高层领导,更需要具备强有力的观念技能,以对复杂的环境进行洞察和分析,制定战略和决策等;中层领导需要较好的人事技能来协调各方关系,同时也需要一定的技术技能和观念技能;底层领导则更侧重于技术技能,以便指导和监督下属完成具体工作。已知刘某的技术技能、人事技能和观念技能的比例为17:32:51,观念技能占比最高,符合高层领导对技能的要求特点,所以刘某应该是一位高层领导。

5、我国《宪法》规定,下列选项中不属于公民获得物质帮助权条件的是()。

A.公民年老时

B.公民患病时

C.公民遭受自然灾害时

D.公民丧失劳动能力时

【答案】:C

【解析】《中华人民共和国宪法》第四十五条第一款规定:中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。所以公民获得物质帮助权的条件为年老、患病和丧失劳动能力,而遭受自然灾害并非公民获得物质帮助权的条件。

6、公约是指各个国家、组织、个人之间共同遵守的约定。下列公约特点中,能表明缔约者之间是自愿缔结的是()。

A.基本原则性

B.一致认同性

C.公众约定性

D.长期适用性

【答案】:B

【解析】公约是各个国家、组织、个人之间共同遵守的约定。基本原则性主要体现公约在内容上规定了一些基本的准则,重点在于准则的基础性,并非体现缔约者的自愿缔结。公众约定性强调的是约定具有公众参与的性质,不一定能直接表明缔约者是自愿来缔结公约的。长期适用性侧重于公约在时间维度上的适用情况,和缔约者是否自愿缔结没有直接关系。而一致认同性表明了各缔约者对于公约的内容是达成一致意见、共同认可的,这直接体现了他们是自愿来缔结这个公约的。所以表明缔约者之间自愿缔结的公约特点是一致认同性。

7、网络信息时代的到来,呼唤“网络道德”的建立。例如要树立正确的道德观念,加强网络文明的传播,强化网络自律行为。网络道德的出现体现了()。

A.社会存在决定社会意识

B.社会意识具有相对独立性

C.社会意识具有反作用

D.认识的过程具有反复性

【答案】:A

【解析】社会存在决定社会意识,社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。网络信息时代的来临是社会存在的变化,“网络道德”的出现则是社会意识的变化,正是因为网络信息时代这个社会存在发生了变化,才呼吁产生了“网络道德”这种社会意识,体现了社会存在决定社会意识。社会意识具有相对独立性是指社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展,题干未体现此点。社会意识具有反作用是指先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,题干强调的是社会存在对社会意识的决定作用,而非社会意识的反作用。认识的过程具有反复性是指人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践

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