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湖北省鄂南高级中学2026年专项校园公开招聘教师备考题库(华师专场)
第一部分单选题(50题)
1、以下不属于“通报”类公文特点的是()。
A.典型性
B.及时性
C.公开性
D.教育性
【答案】:C
【解析】通报是用来表彰先进,批评错误,传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。通报具有典型性,往往会选取典型的人物或事例来进行通报,以起到示范或警示作用;具有教育性,通过对先进或错误的通报,能对相关人员起到教育引导的效果;具有及时性,能够及时传达相关信息和情况。而公开性并不是通报类公文的必然特点,有些通报可能是在特定范围内传达,并非面向全社会公开。所以不属于“通报”类公文特点的是公开性。
2、“十三五”规划建议中,有诸多缩小收入差距、缓解收入分配不公的亮点。在经济保持中高速增长目标里,强调平衡性且首次提及包容性,这二者均与缩小收入差距紧密相关。下列哪一说法有利于实现平衡性和包容性()。
A.逐渐实现城乡基本公共服务平均化
B.健全生产要素按照贡献参与分配的制度
C.提高劳动报酬在再分配中的比重
D.增加低收入者收入,扩大中等收入者比重
【答案】:D
【解析】平衡性和包容性与缩小收入差距密切相关,实现平衡性和包容性即要促进收入分配公平。实现城乡基本公共服务应是均等化而非平均化,平均化意味着完全相同的供给,这不符合实际情况且不现实,均等化强调机会均等和大致均衡,所以逐渐实现城乡基本公共服务平均化的表述有误。健全生产要素按贡献参与分配的制度,会使拥有生产要素的人获得相应收益,但这可能会进一步拉大收入差距,因为不同人拥有生产要素的数量和质量不同,不利于实现平衡性和包容性。劳动报酬属于初次分配范畴,应提高劳动报酬在初次分配中的比重,而不是在再分配中的比重,所以该说法错误。增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,能够使收入分配格局更加合理,缩小高低收入群体之间的差距,促进收入分配公平,有利于实现平衡性和包容性。
3、甲是公民M的孩子,今年7岁,平时较为顽皮,因与同学发生口角将乙打伤,治疗乙手伤花费医药费近一千元。根据相关法律知识,乙治疗手伤花去的医疗费1000元应由()。
A.M承担,如果学校有过错,学校应负连带责任
B.学校承担,如果M有过错,M应负连带责任
C.M承担,如果学校有过错,学校应当承担相应的补充责任
D.学校承担,如果M有过错,M应当承担相应的补充责任
【答案】:C
【解析】此问题考查无民事行为能力人侵权责任和教育机构责任的法律规定。7岁的甲属于无民事行为能力人,无民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任,甲的监护人是公民M,因此应由M承担赔偿责任。同时,依据法律规定,无民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害的,学校应当承担侵权责任;但是,能够证明尽到教育、管理职责的,不承担侵权责任。当学校存在过错时,学校应当承担相应的补充责任。这里“补充责任”是在直接侵权人(监护人)无法全部赔偿时,由有过错的学校承担相应部分,并非连带责任。连带责任意味着权利人有权要求任一责任人承担全部责任,所以该情况不适用连带责任。综上,乙治疗手伤花去的医疗费1000元应由M承担,如果学校有过错,学校应当承担相应的补充责任。
4、我们除了做事,还需多读书,但人生苦短,经典都读不完,何必读其他?何谓经典?经过时间淘洗的著作才是经典。放宽点来说,知识界公认的大家著作也称为经典。但并非大家的所有著作都是经典。一个人,一生能写出一部经典已属不易,能写两三部者可称奇才。故一般而论,读一个人的代表作即已足够,只有少数里程碑式人物的著作需要全读。这段文字的主要议题是()
A.如何理解经典
B.如何阅读经典
C.应读什么书
D.怎样坚持读书
【答案】:C
【解析】文段先提出应多读书的观点,接着讨论经典定义,最后说明读书方法,核心在探讨在有限时间该读什么书,并非单纯理解经典或谈阅读方法、坚持读书,所以主要议题是应读什么书。
5、理性认识的三种形式是()
A.感觉、知觉、表象
B.概念、判断、推理
C.实践、认识、再实践
D.抽象、具体、再抽象
【答案】:B
【解析】理性认识是认识的高级阶段,其反映事物本质和内在联系。概念、判断、推理是对感性材料加工后形成的思维形式,属于理性认识形式,其他选项不符合。
6、反证法是先用确定与原论题相矛盾的论题的虚假,根据排中律由假推真,从而间接确定论题真实性的证明方法。根据以上定义,下列不属于反证法的是()。
A.风水先生贯说空,指南指北指西东,倘若真有龙虎地,何不当年葬乃翁
B.某甲犯巨额财产来源不明罪,如果没罪,那他就能说出自己所有收入的来源,而他说不出这些收入来源
C.古村还是有用的,如果没有用,就不会存到现在了
D.规划不能随心所欲,因为依法通过的规划本身就具
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