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第一章引言:对外汉语中级阶段口语教学现状与挑战第二章场景化口语训练的理论基础第三章场景化口语训练方法设计第四章实证研究设计与实施第五章实证研究结果与分析第六章结论与建议
01第一章引言:对外汉语中级阶段口语教学现状与挑战
对外汉语中级阶段口语教学现状分析当前对外汉语中级阶段口语教学普遍存在一系列问题,这些问题不仅影响了教学效果,也制约了学生实际交际能力的提升。以某高校2023年对外汉语中级班为例,数据显示60%的学生在模拟商务场景对话中无法完整表达自己的需求,仅能进行简单问候和陈述。这些问题主要源于传统教学方法的局限性。传统课堂多采用教师讲解-学生模仿-角色扮演的模式,缺乏真实交
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