小学生禁烟班会课件.pptxVIP

第一章启航：认识烟草的危害第二章沉沦：烟草的诱惑与成瘾第三章防御：远离烟草的五大防线第四章拨云：烟草广告的陷阱第五章破局：青少年戒烟行动指南第六章守护：无烟校园的建设1

01第一章启航：认识烟草的危害

引入：为什么我们需要了解烟草危害？烟草危害是小学生健康教育的核心议题。根据世界卫生组织的数据，全球每年有近800万人因烟草使用相关疾病死亡，其中超过100万人是二手烟受害者。在校园环境中，烟草危害不仅影响学生的身体健康，还可能影响他们的心理发展和社交行为。因此，我们需要通过科学、系统的教育，帮助学生建立对烟草危害的正确认知，为他们的健康成长奠定基础。3

分析：烟草中的有害物质成瘾性极强，导致身体对烟草产生依赖，长期摄入会损害神经系统。焦油含有40多种致癌物，长期吸入会导致肺癌、喉癌等多种癌症。一氧化碳与血红蛋白结合，降低血液携氧能力，导致身体缺氧，增加心血管疾病风险。尼古丁4

论证：二手烟的危害健康影响二手烟中焦油含量是吸烟者的2倍，长期暴露易患哮喘、支气管炎等呼吸系统疾病。儿童易感性儿童呼吸道黏膜未发育完全，对二手烟的抵抗力较弱，患病风险更高。社会危害二手烟的传播范围广，波及无辜人群，破坏公共健康环境。5

总结：如何保护自己免受烟草危害？拒绝尝试从小树立正确观念，拒绝尝试吸烟，远离烟草诱惑。宣传知识向家人和朋友宣传烟草危害，提高周围人的健康意识。寻求帮助如遇到吸烟诱惑，及时寻求老师、家长或专业人士的帮助。6

02第二章沉沦：烟草的诱惑与成瘾

引入：为什么青少年容易受到烟草诱惑？青少年正处于身心发展的关键时期，对新鲜事物充满好奇，同时受到同伴压力和社交媒体的影响，容易尝试吸烟。根据中国青少年烟草调查，首次吸烟的平均年龄为12.3岁，比2010年提前了1.2年。因此，我们需要帮助青少年识别烟草的诱惑，了解成瘾机制，从而远离烟草。8

分析：烟草成瘾机制吸烟后10秒尼古丁进入大脑，30分钟达峰值，2小时后戒断症状开始，身体对尼古丁产生依赖。多巴胺释放吸烟导致伏隔核多巴胺释放增加300%，形成条件反射性吸烟行为，导致成瘾。戒断反应停烟后出现烦躁、注意力下降、睡眠障碍等戒断症状，使成瘾者难以戒断。尼古丁代谢9

论证：青少年成瘾的影响长期吸烟会导致呼吸系统疾病、心血管疾病等多种健康问题，影响生长发育。学业影响吸烟会导致注意力下降、记忆力减退，影响学习成绩和学业发展。心理影响成瘾行为可能导致焦虑、抑郁等心理问题，影响心理健康。健康影响10

总结：如何帮助青少年远离烟草？通过科学教育，帮助青少年了解烟草危害和成瘾机制，树立正确观念。心理支持提供心理辅导和支持，帮助青少年应对压力和诱惑，建立健康行为模式。家庭参与家长积极参与，与孩子共同学习禁烟知识，营造无烟家庭环境。认知教育11

03第三章防御：远离烟草的五大防线

引入：如何建立防御体系，远离烟草？为了帮助小学生有效远离烟草，我们需要建立五大防线：认知防线、心理防线、社交防线、环境防线和法律防线。这五大防线相互关联，共同构建一个全面的防御体系，帮助学生在各个方面抵御烟草诱惑，保护自身健康。13

认知防线：建立科学认知学习烟草中的有害物质及其对人体健康的影响，如尼古丁、焦油、一氧化碳等。二手烟危害了解二手烟对儿童健康的严重威胁，提高对二手烟危害的认识。成瘾机制学习烟草成瘾的机制，了解成瘾的后果，增强自我保护意识。烟草成分14

心理防线：掌握拒绝技巧学会直接拒绝吸烟的邀请，如说不吸烟、谢谢等。转移注意力通过转移注意力来拒绝吸烟，如提出参加其他活动或找借口离开。寻求帮助遇到困难时，及时寻求老师、家长或朋友的帮助。直接拒绝15

社交防线：建立健康社交圈选择朋友选择不吸烟的朋友，避免受不良社交圈的影响。拒绝邀请拒绝参加吸烟聚会或活动，避免受二手烟危害。举报行为举报校园吸烟行为，维护校园无烟环境。16

环境防线：创建无烟环境在学校创建无烟区域，避免学生接触二手烟。家庭无烟在家里创建无烟环境，避免孩子接触二手烟。公共场所在公共场所设置无烟标识，提醒人们远离烟草。无烟校园17

法律防线：了解法律法规禁止售烟了解《未成年人保护法》中禁止向未成年人售烟的规定。举报售烟发现售烟行为及时举报，维护自身权益。法律保护了解法律对未成年人的保护，增强自我保护意识。18

04第四章拨云：烟草广告的陷阱

引入：如何识别烟草广告的陷阱？烟草广告常常使用隐蔽的手法，通过明星代言、卡通形象、特殊场景等方式吸引青少年。我们需要学会识别这些陷阱，提高对烟草广告的警惕性，避免受到误导。20

分析：烟草广告的常见手法使用明星形象宣传烟草产品，营造吸烟是酷炫、成熟的行为。卡通形象使用卡通形象吸引儿童，将吸烟与趣味性联系。特殊场景在酒吧、健身房等场所宣传烟草产品，营造吸烟是社交行为。明星代言21

论证：如何识别虚假宣传提神效果