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2025年长岭县卫健系统事业单位公开招聘工作人员（含专项招聘高校毕业生）（48人）笔试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生食品安全事件，导致多名消费者出现健康问题。当地政府部门在接到举报后，迅速启动应急预案，进行调查处理，并依法对涉事企业进行处罚。这一过程体现了我国行政法中的()原则。

A、合法性原则

B、合理性原则

C、程序正当原则

D、高效便民原则

答案：A

解析：我国行政法的基本原则包括合法性原则、合理性原则、程序正当原则、高效便民原则等。A项正确，合法性原则是指行政行为必须符合法律的规定，行政机关的权力来源于法律，必须在法律授权的范围内行使权力。题干中，政府部门在接到举报后，迅速启动应急预案，进行调查处理，并依法对涉事企业进行处罚，体现了行政行为必须符合法律的规定，依法行政。B项错误，合理性原则是指行政行为应当符合公平、公正、合理的原则，但题干并未体现该原则。C项错误，程序正当原则是指行政行为应当遵循法定程序，但题干并未强调程序问题。D项错误，高效便民原则是指行政行为应当高效、便捷，但题干并未体现该原则。故选A。

2．某单位在一次内部会议上，领导要求与会人员就某项工作计划进行讨论。小王在发言中使用了“画蛇添足”的成语，本意是想说明计划已经完善，无需再作修改。但其他同事理解为他建议在计划中增加不必要的环节。这一现象反映了语言表达中的()问题。

A、歧义性

B、模糊性

C、复杂性

D、多样性

答案：A

解析：语言表达中的歧义性是指同一个词语或句子可能产生多种不同的理解。A项正确，题干中，“画蛇添足”的成语在不同语境下可能产生不同的理解，导致其他同事产生了误解，反映了语言表达的歧义性问题。B项错误，模糊性是指语言表达不够清晰，但题干并未体现该问题。C项错误，复杂性是指语言表达内容复杂，但题干并未强调该问题。D项错误，多样性是指语言表达的多种形式，但题干并未体现该问题。故选A。

3．中国近现代史上，1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主制度。这一历史事件的主要意义在于()。

A、实现了民族独立和人民解放

B、确立了民主共和制度

C、促进了社会经济的发展

D、推动了思想文化的解放

答案：B

解析：辛亥革命是中国近现代史上的重大事件，其主要意义在于推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主制度，建立了资产阶级共和国，确立了民主共和制度。A项错误，民族独立和人民解放是在新中国成立后实现的。C项错误，辛亥革命后社会经济发展并不显著。D项错误，思想文化的解放是在新文化运动中实现的。故选B。

4．中国古代四大发明中，造纸术的发明者是谁？

A、蔡伦

B、张衡

C、祖冲之

D、毕昇

答案：A

解析：中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、指南针和火药。造纸术的发明者是东汉时期的蔡伦，他改进了造纸技术，使得纸张得以广泛使用。B项错误，张衡是东汉时期的科学家，发明了地动仪。C项错误，祖冲之是南朝时期的数学家，计算了圆周率的近似值。D项错误，毕昇是北宋时期的发明家，发明了活字印刷术。故选A。

5．我国地理上最东端位于哪个省份？

A、黑龙江省

B、吉林省

C、辽宁省

D、内蒙古自治区

答案：A

解析：我国地理上最东端位于黑龙江省与乌苏里江主航道中心线的汇合处。A项正确，黑龙江省是我国最东端的省份。B项错误，吉林省位于黑龙江省西南部。C项错误，辽宁省位于吉林省南部。D项错误，内蒙古自治区位于我国北部。故选A。

6．近年来，我国在载人航天领域取得了重大突破，成功发射了神舟系列飞船，并实现了航天员出舱、空间站建设等任务。这些成就体现了我国在()方面的进步。

A、基础科学研究

B、空间技术

C、材料科学

D、能源技术

答案：B

解析：我国在载人航天领域取得的重大突破，如神舟系列飞船的发射、航天员出舱、空间站建设等，主要体现了我国在空间技术方面的进步。A项错误，基础科学研究是载人航天领域的重要支撑，但不是直接体现。C项错误，材料科学是航天技术的重要基础，但不是直接体现。D项错误，能源技术与航天技术有一定关联，但不是直接体现。故选B。

7．某单位领导要求撰写一份关于本单位年度工作总结的报告，报告需要包括工作概述、主要成绩、存在问题及改进措施等内容。这份报告属于哪种公文类型？

A、请示

B、报告

C、通知

D、函

答案：B

解析：报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议或答复上级机关询问时使用的公文。题干中，某单位领导要求撰写一份关于本单位年度工作总结的报告，需要包括工作概述、主要成绩、存在问题及改进措施等内容，属于报告类型。A项错误，请示是下级机关向上级机关请求指示、批准事项时使用的公文。C项错误，通知是上级机关向下级