2025年石狮市蚶江中学秋季编外教师招聘备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025年石狮市蚶江中学秋季编外教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列资源专属于国家所有的有几项（）。①矿藏②草原③海域④集体土地

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

【解析】该题主要考查资源的所有权归属。《中华人民共和国宪法》规定，矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。同时，海域属于国家所有。城市的土地属于国家所有，农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。在本题所给的资源中，矿藏和海域专属于国家所有；草原既可以属于国家所有，也可以由法律规定属于集体所有；集体土地明显属于集体所有，并非专属于国家。所以专属于国家所有的资源有2项。

2、剩余价值率是（）的比率。

A.剩余价值与不变资本

B.剩余价值与可变资本

C.剩余价值与预付总资本

D.剩余价值与总利润

【答案】：B

【解析】该题主要考查对剩余价值率概念的理解。剩余价值率是在资本主义条件下，是工人受资本家剥削程度的表现。不变资本是以生产资料形态存在的资本，在生产过程中只转变自己的物质形态而不改变自己的价值量，不发生增殖，剩余价值并非由不变资本产生，因此不能用剩余价值与不变资本相比来衡量剩余价值率。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，在生产过程中，工人所创造的新价值，不仅包括相当于劳动力价值的价值，而且还包括一定量的剩余价值，所以剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率，它反映了资本家对工人的剥削程度。预付总资本是资本家为了获取剩余价值而预先垫付的全部资本，包含不变资本和可变资本，剩余价值与预付总资本的比率是利润率，而非剩余价值率。总利润是企业在一定时期内通过生产经营活动所实现的最终财务成果，它和剩余价值率并无直接计算关联。综上，剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率。

3、社会形态是()

A.社会存在和社会意识的统一

B.地理环境、人口和物质资料生产方式的统一

C.生产力和生产关系的统一

D.经济基础和上层建筑的统一

【答案】：D

【解析】社会形态指同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体，它涵盖经济、政治、文化等多层面，所以社会形态是经济基础和上层建筑的统一。

4、某快递公司招聘基层大型仓库管理人员，该岗位需每日指挥大量工人进行人工出入库搬运作业。除对学历、经验和相应技术有要求外，总经理还提出要对应聘者某一项专门能力进行考核。以下哪一项能力是最应单独考核的？（）

A.应急反应

B.管理幅度

C.身体健康

D.心理健康

【答案】：A

【解析】这道题是在考查对于快递公司基层大型仓库管理人员所需专门能力的理解。该岗位的工作特点是每天要指挥大量工人进行人工出入库搬运作业。首先，应急反应能力虽然在工作中也会有一定作用，比如遇到突发状况时的应对，但并非该岗位最核心的专门能力，仓库日常管理并非以应急事件为主。其次，管理幅度是指一个管理者能够有效地管理和指挥的下属人数和范围。对于需要指挥大量工人作业的基层大型仓库管理人员来说，具备合理的管理幅度能力至关重要。只有具备良好的管理幅度能力，才能高效地组织和协调众多工人完成出入库搬运任务，确保工作的顺利进行。再次，身体健康是从事很多工作的基础条件，但它并不是该岗位区别于其他岗位最需要单独考核的专门能力，很多岗位都对身体健康有一定要求。最后，心理健康同样是一个普遍的要求，虽然对于工作有一定影响，但不是该岗位核心的专门能力。综上所述，最应该单独考核的能力是管理幅度。

5、（）是下级机关就某些具体事项向上级机关请求批准的请示，其主要目的在于解决一些实际困难和具体问题。

A.求助性请示

B.求示性请示

C.求准性请示

D.政策性请示

【答案】：C

【解析】这道题考查请示类型的定义。需要根据不同请示类型的特点，来判断哪种请示是下级机关针对具体事宜向上级请求批准以解决实际困难和问题。求准性请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示，其主要目的就是解决某些实际困难和具体问题，符合题目描述。求助性请示强调的是请求帮助，重点在获得资源、支持等方面的援助，并非主要针对请求批准具体事宜。求示性请示主要是请求上级给予指示、解答疑惑，侧重于获取上级对某些事情的意见和看法，而非请求批准。政策性请示主要围绕政策方面的问题，请求上级明确相关政策的界限、执行办法等，不是针对具体事宜的批准。所以正确答案应是求准性请示。

6、根据上述材料，草拟这份公文应选用的文种是（）。

A.批复

B.请示

C.公告

D.通知

【答案】：D

【解析】要确定草拟公文应选用的文种，需明确各文种的适用范围。批复适用于答复下级机关请示事项，