天祝县从2026届小学全科型教师培养计划毕业生中公开招聘事业单位工作人员3人备考题库参考答案详解.docxVIP

天祝县从2026届小学全科型教师培养计划毕业生中公开招聘事业单位工作人员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列属于扩张性财政政策措施的是（）。

A.提高存款利率

B.减少政府转移支付

C.降低税收

D.减少政府支出

【答案】：C

【解析】扩张性财政政策是国家通过财政分配活动刺激和增加社会总需求的一种政策行为。主要是通过增加财政支出、减少税收等方式来实现。提高存款利率属于货币政策手段，并非财政政策。货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。提高存款利率会吸引居民增加储蓄，减少消费和投资，从而抑制社会总需求，是紧缩性货币政策的一种表现。减少政府转移支付是指政府减少对居民和企业的无偿支出，如社会保障支出、财政补贴等。这会使居民和企业可支配收入减少，消费和投资也会相应减少，属于紧缩性财政政策手段。降低税收会使企业和个人的负担减轻，可支配收入增加，从而刺激消费和投资，增加社会总需求，属于扩张性财政政策措施。减少政府支出包括减少购买性支出和转移性支出等。这会直接减少社会总需求，属于紧缩性财政政策手段。综上所述，属于扩张性财政政策措施的是降低税收。

2、根据外部环境的变化及时调整与修正企业目标，让其更优地达成企业的宗旨，体现的是确定企业目标的（）原则。

A.现实性

B.权变性

C.关键性

D.协调性

【答案】：B

【解析】该题考查对确定企业目标不同原则的理解。根据外部环境的变化及时调整与修正企业目标，使其能更好地实现企业宗旨，这体现的是权变性原则。权变性强调企业目标要根据外部环境变化而灵活调整，以适应不断变化的情况，从而更好地达成企业宗旨。而现实性原则侧重于目标要符合企业实际情况和市场现实；关键性原则强调要突出关键目标；协调性原则重点在于目标之间以及目标与企业各方面的协调一致。所以这里体现的是权变性原则。

3、该事项应选用的公文文种是（）。

A.批转通知

B.答复函

C.转发通知

D.批复

【答案】：C

【解析】这道题是让选择该事项应选用的公文文种。需要对每个可选择的文种的适用情况进行分析。批转通知一般是上级机关对下级机关公文批复、转发的一种通知，通常涉及将下级机关的公文进行批准并转发等操作；答复函是用于回复不相隶属机关之间询问事项等的函件；转发通知主要是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文；批复是指答复下级机关的请示事项。由于没有更多关于该事项的描述，无法明确给出具体答案，但大致分析思路就是根据各选项对应的文种适用场景，看哪个与该事项的情况最为契合，从而做出选择。

4、根据第七次全国人口普查，下列选项正确的是（）。

A.全国人口已经降至不足14亿

B.人口过1亿的省份只有1个，是河南省

C.劳动人口平均年龄为38.8岁，依然年富力强

D.人口总数10年来继续保持低速减少态势

【答案】：C

【解析】第七次全国人口普查结果显示，全国人口共141178万人，表明全国人口超过了14亿，并非降至不足14亿。同时，人口过亿的省份有广东省和山东省两个，并非只有河南省。并且，全国人口总数10年来继续保持低速增长态势，并非低速减少态势。而劳动人口平均年龄为38.8岁，体现出劳动人口依然年富力强。所以正确描述的是劳动人口平均年龄为38.8岁，依然年富力强。

5、2，3，7，22，155，（）。

A.3406

B.3407

C.3409

D.3411

【答案】：D

【解析】观察这些数字的规律：2乘3再加1等于7，3乘7再加1等于22，7乘22再加1等于155，规律是前一项乘后一项再加上1得到第三项。按照这个规律，所填数字应该是22乘155再加1，结果为3411。

6、下列选项中属于信息角色的是（）。

A.谈判者

B.联络者

C.发言人

D.资源分配者

【答案】：C

【解析】角色可分为人际角色、信息角色和决策角色。人际角色包含代表人、领导者和联络者；信息角色有监督者、传播者和发言人；决策角色涵盖企业家、干扰应对者、资源分配者和谈判者。所以属于信息角色的是发言人。

7、A大学的小李和B大学的小孙分别从自己学校同时出发，不断往返于A、B两校之间。现已知小李的速度为85米/分，小孙的速度为105米/分，且经过12分钟后两人第二次相遇。问A、B两校相距多少米？（）

A.1140米

B.980米

C.840米

D.760米

【答案】：D

【解析】小李与小孙第二次相遇时，两人一起走过的距离恰为两校距离的3倍，即两校相距（85＋105）×12÷3＝760米。

8、责任扩散效应指当发生了某种紧急事件时,如果有其他人在场,那么在场者所分担的责任就会减小。因为每个人都认为助人的责任和助人的失