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第一章培训课件价值的认知偏差;01;培训课件价值的认知偏差;认知偏差的典型案例分析;02;培训课件设计脱离业务本质;业务需求驱动的课件设计;03;技术迭代下课件的迭代困境;技术迭代下的课件迭代困境;04;培训生态系统对课件价值的稀释;培训生态系统失衡的影响;05;课件生产力的“隐形成本”;课件生产力的隐形成本;06;价值重塑：从课件到学习解决方案;从课件到学习解决方案的价值重塑;通过以上六个章节的分析，我们可以看到，培训课件不值钱的原因是多方面的，包括认知偏差、设计脱离业务本质、技术迭代困境、培训生态系统失衡、隐形成本高以及缺乏价值重塑等。为了提升培训课件的价值，企业必须从多个方面进行改进，包括重塑认知、回归业务本质、突破技术困境、重建生态系统、降低隐形成本以及从课件升级到学习解决方案等。通过这些改进措施，企业可以提升培训效果，降低培训成本，提升企业整体的学习能力。未来，随着技术的不断进步和企业对培训需求的不断变化，培训课件的价值重塑将是一个持续的过程，企业需要不断进行改进和创新，才能在激烈的市场竞争中保持优势。
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