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小学编程教育游戏化设计对教学效果的影响研究教学研究课题报告
目录
一、小学编程教育游戏化设计对教学效果的影响研究教学研究开题报告
二、小学编程教育游戏化设计对教学效果的影响研究教学研究中期报告
三、小学编程教育游戏化设计对教学效果的影响研究教学研究结题报告
四、小学编程教育游戏化设计对教学效果的影响研究教学研究论文
小学编程教育游戏化设计对教学效果的影响研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
在数字时代浪潮席卷全球的背景下,编程教育已从高等教育的前沿领域下沉至基础教育阶段,成为培养学生核心素养的重要途径。我国《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确将“计算思维”“数字化学习与创新”列
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