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第一部分单选题(50题)
1、凯恩斯创立的()、弗洛伊德的精神分析法和爱因斯坦的相对论,并称为20世纪人类知识界的三大革命。注:原题目中“21世纪”表述错误,应为“20世纪”,改写时一并修正。
A.就业和利息通论
B.货币论
C.现代归纳逻辑
D.宏观经济学
【答案】:D
【解析】本题可通过对各领域代表理论知识的了解,来判断与凯恩斯相关的正确理论。凯恩斯是现代宏观经济学的奠基人。凯恩斯所创立的宏观经济学、佛洛依德的精神分析法和爱因斯坦的相对论,并称为20世纪人类知识界的三大革命。《就业、利息和货币通论》是凯恩斯的著作,《货币论》是凯恩斯的另一部作品,而《现代归纳逻辑》主要是与归纳逻辑相关的研究内容,这些都并非是与佛洛依德的精神分析法、爱因斯坦的相对论并称20世纪人类知识界三大革命的对应理论。所以本题应选宏观经济学。
2、2015年11月30日,人民币被纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子,这标志着人民币成为了真正的“世界货币”。下列不属于国际货币基金组织特别提款权货币篮子的是()。
A.英镑
B.法郎
C.日元
D.欧元
【答案】:B
【解析】该题主要考查国际货币基金组织特别提款权货币篮子的构成。截至2015年11月30日人民币加入特别提款权货币篮子后,特别提款权货币篮子包含美元、欧元、人民币、日元和英镑五种货币。法郎并非特别提款权货币篮子中的货币,历史上法国等国曾使用法郎,但后来法国等欧元区国家逐步使用欧元取代了法郎。所以不属于国际货币基金组织特别提款权货币篮子的是法郎。
3、国民生产总值是衡量一国经济实力的重要指标,我国的国民生产总值以亿元人民币为单位进行计算。既然如此,为何不大量印制人民币来增加我国的国民生产总值呢?()
A.多少亿元是国民生产总值的货币体现,增发人民币只会引起通货膨胀,而不会增加国民生产总值
B.国家发行多少人民币是有规定的
C.印制货币的技术力量达不到
D.这样做会挫伤人民劳动的积极性
【答案】:A
【解析】本题主要探讨大量印制人民币能否增加国民生产总值这一问题。国民生产总值是一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期(通常为一年)内收入初次分配的最终结果,是衡量一国经济实力的重要指标。而货币只是国民生产总值的一种货币体现形式。如果大量印制人民币,在市场上商品和服务的数量没有相应增加的情况下,过多的货币追逐相对较少的商品和服务,会导致物价普遍持续上涨,即引发通货膨胀。但实际的国民生产总值是由一个国家的生产、消费、投资、进出口等实际经济活动所决定的,增发人民币并不能增加实际产出,所以不会增加国民生产总值。虽然国家发行人民币确实是有规定的,但这与大量印制人民币能否增加国民生产总值并无直接关联,重点在于增发货币对国民生产总值本身的影响,而非发行规定。印制货币的技术力量与能否通过增发货币来增加国民生产总值没有直接逻辑关系,技术力量并非影响国民生产总值增加的关键因素。大量印制人民币可能会带来一系列经济问题,但说其会挫伤人民劳动的积极性并不是不能通过大量印制人民币来增加国民生产总值的核心原因,核心还是在于增发货币与国民生产总值的本质关系。综上,不能大量印制人民币来增加我国的国民生产总值,是因为多少亿元是国民生产总值的货币体现,增发人民币只会引起通货膨胀,而不会增加国民生产总值。
4、下列关于事业单位的说法,不正确的是()。
A.事业单位一般要接受国家行政机关的领导,要有其他组织或机构的表现形式,要成为法人实体
B.利用科技文化知识为社会各方面提供服务是事业单位基本的社会职能
C.绝大多数事业单位是以脑力劳动为主体的知识密集型组织,专业人才是事业单位的主要人员构成
D.我国事业单位经费来源是非财政补助
【答案】:D
【解析】事业单位一般要接受国家行政机关的领导,有特定的组织或机构表现形式,且会成为法人实体。事业单位基本的社会职能就是利用科技文化知识为社会各方面提供服务。绝大多数事业单位是以脑力劳动为主体的知识密集型组织,专业人才是其主要人员构成。而我国事业单位经费来源较为多样,包括财政补助、财政补贴、自收自支等多种情况,并非仅是非财政补助,所以该说法不正确。
5、现行的扶贫制度设计存在缺陷,不少扶贫项目粗放“漫灌”,针对性不强,更多的是在“扶农”而不是“扶贫”。以扶贫搬迁工程为例,居住在边远山区、地质灾害隐患区等地的贫困户,一方水土难养一方人,是扶贫开发难啃的“硬骨头”,移民搬迁是较好的出路,但是,因为补助资金少,所以,享受扶贫资金补助搬出来的多是经济条件相对较好的农户,贫困的特别是穷的农户根本搬不起。新村扶贫、产业扶贫、劳务扶贫等项目,受益多的主要还是贫困社区中的中高收入农户,只有较少比例贫困农户从中
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