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目录壹叶嘉莹的生平贰叶嘉莹的教育贡献叁叶嘉莹的文学研究肆叶嘉莹的著作与翻译伍叶嘉莹的社会活动陆叶嘉莹的荣誉与奖项

叶嘉莹的生平章节副标题壹

早年经历战乱求学抗战期间，母亲病逝，仍坚持在伯父教导下学习。书香启蒙1927年起随父母学古诗，1941年考入辅仁大学国文系。0102

教育背景求学经历1941年考入辅仁大学国文系，师从顾随，深受其影响，打下深厚旧学基础。

学术成就著作等身出版《杜甫秋兴八首集说》等数十部著作，构建独特诗学体系。荣誉满载获中华诗词终身成就奖、感动中国年度人物等数十项荣誉。

叶嘉莹的教育贡献章节副标题贰

教学理念注重人文精神培养，关心学生成长，以诗词引导人生。人文关怀年逾九十仍坚持讲学、研究，激励后人传承诗词文化。终身传诗用诗词开启学生心灵，培养古典文化热爱，滋养灵魂。以诗育人

学术交流学术交流简介：举办中华诗教国际研讨会，促进学术交流。简介：叶嘉莹在哈佛等高校讲学，推动东西方文化交流。国际研讨

培养人才简介：叶嘉莹归国讲学四十余载，培养大批古典文学人才，推动诗词教育。设立奖学金：叶嘉莹用稿费等设立奖学金，鼓励青年学子研究古典诗词。0102培养人才

叶嘉莹的文学研究章节副标题叁

诗词研究简介：叶嘉莹融国学与西学，构建“兴发感动”诗学体系，提出“弱德之美”词学理论。学术贡献提出“兴发感动”理论，挖掘诗词美感特质，推动古典诗词研究现代化与国际化。诗词研究

文学批评叶嘉莹结合中西诗学，以科学方法阐释传统诗论，如解析“兴趣”“神韵”等概念。中西融合批评她提出诗歌的“兴发感动”作用，强调诗歌的生命力源于心与物的交感，并以此为核心构建批评体系。兴发感动理论

跨文化研究叶嘉莹融合中西文论，提出“兴发感动”说，创新阐释古典诗词。01中西诗学融合叶嘉莹通过跨文化视角，为中国古典诗词现代诠释与理论体系建构提供方法论。02跨文化对话贡献

叶嘉莹的著作与翻译章节副标题肆

主要著作学术研究类普及传播类01《唐宋词名家论稿》《王国维及其文学研究》等，系统探讨诗词理论。02《人间词话七讲》《给孩子的古诗词·讲诵版》，以通俗语言普及诗词文化。

翻译作品叶嘉莹将《如梦令·残柳》等诗词译为英文，展现古典诗词魅力。诗词英译《独陪明月看荷花》选译六十余首诗词，配英文与书法，传播文化。作品选译

学术影响著作体系构建现代词学批评体系，涵盖创作论、本体论等多维度，著作一版再版。翻译贡献以学术视角搭建中西诗学对话桥梁，理论体系影响海外汉学家翻译策略。

叶嘉莹的社会活动章节副标题伍

文化推广捐资3568万设迦陵基金，支持传统文化研究。公益捐赠推动中华诗词走向世界，获世界中国学贡献奖。国际交流93岁开古诗词吟诵课，推广诗词吟诵。诗词教育

公共讲座1987年主讲“唐宋词系列讲座”，十讲座无虚席，后扩展至十七讲并出版成书。唐宋词系列讲座抖音等平台公开叶嘉莹讲座视频，吸引超千万人次观看，扩大古典诗词影响力。线上公开课传播叶嘉莹辗转多地高校讲学，如兰州大学，以诗词点燃学子热情，推动古典文化传承。全国高校巡回演讲010203

社会贡献01公益捐赠捐3568万设迦陵基金，支持传统文化研究02诗词教育义务讲学76年，培养大批古典文学人才03文化传播推动中华诗词走向世界，架起文明交流桥梁

叶嘉莹的荣誉与奖项章节副标题陆

国内荣誉简介：获中华诗词终身成就奖、中国政府友谊奖、感动中国人物。国内荣誉

国际认可国际认可叶嘉莹获加拿大皇家学会院士称号，系该会唯一中国古典文学院士，还曾获第六届世界中国学贡献奖。

奖项获得情况获中华诗词终身成就奖、影响世界华人终身成就奖等终身成就类0102获中国政府友谊奖、改革开放四十周年最具影响力外国专家等政府荣誉类03入选感动中国年度人物、获世界中国学贡献奖特别贡献类

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