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2025年学历类自考专业(汉语言文学)写作(一)-教育学(一)参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、教育学中强调“以学生为中心”的理论流派是?
A.行为主义
B.建构主义
C.人本主义
D.结构主义
2、教育评价中,以“促进学习改进”为目标的方式是?
A.总结性评价
B.形成性评价
C.过程性评价
D.终结性评价
3、课程设计的主要依据是?
A.教师个人经验
B.学科课程标准
C.学生兴趣调查
D.教育部文件
4、孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现的教学原则是?
A.因材施教
B.循序渐进
C.启发式教学
D.知行合一
5、以下哪项是杜威“教育即生活”的核心主张?
A.教育为未来生活做准备
B.教育与生产劳动结合
C.教育即经验的持续改造
D.教育应脱离社会环境
6、布鲁姆教育目标分类学中,最高认知层次属于?
A.记忆
B.理解
C.应用
D.创造
7、教育心理学中“最近发展区”理论由哪位学者提出?
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.斯金纳
D.布鲁姆
8、我国《义务教育法》规定义务教育年限为?
A.6年
B.9年
C.10年
D.12年
9、以下哪项属于教育评价的“硬指标”?
A.学生参与课堂讨论次数
B.教师教学满意度
C.学生毕业率
D.教师办公桌整洁度
10、陶行知“生活即教育”理论的核心是?
A.教育与生产劳动结合
B.教育脱离社会环境
C.教育即生活的一部分
D.教育为升学服务
11、教育学中,教育目的是指引教育实践的根本方向,其核心作用是?
A.规定教育性质
B.确定培养目标
C.决定教学内容
D.规范评价标准
12、说明文写作中,最突出的文体特征是?
A.情感表达强烈
B.逻辑结构严谨
C.描写生动形象
D.语言通俗易懂
13、议论文的论证结构通常包括?
A.引言-论点-论据-结论
B.问题-分析-对策-建议
C.背景-影响-原因-措施
D.现象-原因-影响-建议
14、课程目标的层次结构不包括?
A.国家课程标准
B.地方课程目标
C.校本课程方案
D.学科核心素养
15、写作中引用论证的主要作用是?
A.增强说服力
B.丰富语言表达
C.增加篇幅长度
D.提升文学性
16、教育学中因材施教原则的哲学基础是?
A.辩证唯物主义
B.形式逻辑学
C.系统论
D.控制论
17、说明文语言风格要求不包括?
A.准确简练
B.生动形象
C.情感充沛
D.通俗易懂
18、教育学中最近发展区理论由哪位学者提出?
A.布鲁纳
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.杜威
19、议论文论点提炼的关键是?
A.个人观点
B.社会热点
C.问题本质
D.数据统计
20、教育学中教育评价的基本功能是?
A.规范教学行为
B.选拔人才
C.提高升学率
D.制定课程标准
21、教育学研究的核心对象是?
A.学生心理发展规律
B.教育活动规律
C.社会生产关系
D.教师职业发展
22、我国基础教育阶段“双基”教育目标的具体内容是?
A.基本道德与基础技能
B.基础知识与应用能力
C.基本知识与发展潜力
D.基本素质与创新能力
23、班级授课制的主要优点是?
A.因材施教
B.效率最大化
C.个性化培养
D.资源集中利用
24、形成性评价的主要目的是?
A.确定学生最终成绩
B.促进教学改进
C.选拔优秀学生
D.制定教学计划
25、杜威“做中学”理论强调的核心原则是?
A.经验优先
B.知识中心
C.实验导向
D.标准化考核
26、我国《义务教育法》规定义务教育年限是?
A.6年
B.9年
C.12年
D.15年
27、教育公平的三个维度不包括?
A.区域均衡
B.机会均等
C.资源充足
D.成果共享
28、建构主义学习理论强调?
A.教师主导作用
B.学生自主建构
C.标准化教材
D.严格考试制度
29、教育评价的CIPP模型包含四个阶段?
A.情境-输入-过程-成果
B.目标-内容-方法-评价
C.政策-投入-过程-产出
D.计划-实施-检查-改进
30、陶行知“生活即教育”理论的核心观点是?
A.教育脱离生活
B.教育与生活融合
C.教育为政治服务
D.教育产业化
二、多项选择题
下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)
31、教育学研究的核心内容包括()
A.教育现象及其规律
B.学生心理发展规律
C.教学方法与手段
D.教育政策与法规
32、课程设计原则中必须包含()
A.科学性与思想性统一
B.知识传授与能力培养结合
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