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2025年《教育心理学》教师考试模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。）

1.被誉为“教育心理学之父”的是谁？

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.冯特

D.乌申斯基

2.根据维果茨基的理论，儿童在现有发展水平与潜在发展水平之间的差距被称为：

A.最近发展区

B.学习定势

C.前习俗水平

D.认知失调

3.小明每次考试前都会感到紧张焦虑，影响了他的发挥。这种行为模式最可能受到哪种理论的影响？

A.行为主义理论

B.认知评价理论

C.人本主义理论

D.精神分析理论

4.“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”这句话最符合哪种学习观点？

A.行为主义学习观

B.认知结构学习观

C.建构主义学习观

D.社会学习观

5.在课堂教学中，教师经常运用表情、姿势、语调变化来辅助教学，这主要体现了哪种教学沟通方式？

A.语言沟通

B.非语言沟通

C.书面沟通

D.技术沟通

6.布鲁纳提出的发现学习强调：

A.通过强化塑造行为

B.教师引导学生主动探索和发现知识

C.掌握固定的知识和技能

D.通过观察和模仿学习

7.学生能够理解概念的本质属性，并将其应用到新的情境中，这通常处于哪一级认知目标？

A.知识目标

B.领会目标

C.应用目标

D.分析目标

8.教师在课堂上采用小组合作学习的方式，旨在培养学生的：

A.独立学习能力

B.人际交往能力和合作精神

C.逻辑推理能力

D.创造性思维能力

9.班杜拉的社会学习理论强调：

A.强化在行为学习中的核心作用

B.认知过程在行为调节中的作用

C.环境刺激与行为反应的直接联结

D.观察学习和模仿在行为获得中的重要性

10.根据科尔伯格的道德发展理论，处于“遵守法规取向阶段”的个体主要关注：

A.行为的结果是否符合个人愿望

B.行为是否遵守社会规则和法律，以避免惩罚

C.行为是否有利于维护社会秩序和人际和谐

D.行为是否体现了良心和公正原则

11.教师在布置作业时，对完成情况好的学生给予表扬，对完成情况差的学生给予批评，这种行为主要基于哪种强化原理？

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

12.教师在课堂上运用类比、举例等方法帮助学生对抽象概念进行理解，这主要运用了哪种教学策略？

A.直观教学策略

B.迁移教学策略

C.启发教学策略

D.激发教学策略

13.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是：

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.自我实现需要

14.学生在学习过程中表现出注意力不集中、思维迟缓、记忆力下降等现象，可能源于：

A.学习迁移

B.学习疲劳

C.学习策略

D.学习风格

15.教师评价学生时，不仅关注学生的考试成绩，还关注学生的日常表现、努力程度和进步幅度，这种评价方式体现了：

A.总结性评价

B.形成性评价

C.绝对性评价

D.相对性评价

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。请将答案填在题中的横线上。）

16.是指个体对客观事物及其规律的认识过程，是心理活动的高级形式。

17.是指个体运用已有的知识和技能去解决新问题的能力。

18.是指个体在活动中表现出来的比较稳定的特点，包括能力、气质、性格等方面。

19.是指个体在认识客观世界的过程中，借助语言作为工具，对客观事物进行概括、抽象，并形成概念的过程。

20.是指在教学过程中，教师有目的、有计划地引导学生积极思考，逐步发现知识和规律的教学方法。

21.是指学生个体在认知方式、学习习惯、情感态度等方面表现出的稳定差异。

22.是指个体在生理和心理方面适应学校环境，并从中获得成长和发展的过程。

23.是指通过一系列评价手段，对教学活动的效果进行测定，并对测定结果进行价值判断的过程。

24.是指个体在社会交往中，通过观察和模仿他人的行为而习得新行为的过程。

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