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防走失小班安全教育课件

第一章防走失的重要性

每年数万儿童走失，家庭和社会的巨大痛苦3万年度走失案件2024年中国儿童走失案件统计数据80%高危场景占比走失儿童中，发生在幼儿园及外出途中的比例

一秒走失，终身牵挂每一次疏忽都可能造成无法挽回的后果

走失的典型场景游乐场所人群密集，孩子容易被各种游乐设施吸引而脱离家长视线商场超市环境复杂，货架遮挡视线，孩子容易走散学校门口接送高峰期人员混杂，需要格外警惕

案例分享：小明在商场走失，幸亏及时报警找回1事件发生3岁男童小明的母亲在商场挑选商品时一时分心，回头发现孩子不见了2紧急应对母亲立即向商场保安求助并报警，商场启动应急预案3监控追踪商场监控和保安快速反应，通过监控系统锁定孩子位置4成功找回15分钟后在三楼玩具区找到孩子，家长深刻反思安全意识的重要性

第二章幼儿防走失的关键知识

认识安全区域和危险区域?安全区域自己的家，有爸爸妈妈在的地方幼儿园教室和操场经常去的熟悉场所有家人陪同的任何地方?危险区域不认识的陌生街道没有家长看管的公共场所偏僻无人的区域任何让自己感到不安全的地方

如何识别陌生人和可疑行为1认识陌生人除了爸爸妈妈、老师和经常见面的亲戚朋友，其他人都算陌生人2警惕可疑行为陌生人主动接近、询问个人信息、邀请跟他走或上车的行为都要警惕3不接受诱惑不接受陌生人的食物、礼物或玩具，即使对方说是爸爸妈妈让来的4勇敢说不当陌生人要求跟他走时，大声说不，并立即寻找家长或老师

勇敢说不保护自己从拒绝陌生人开始

走失时的应对方法01保持冷静，不要慌张虽然害怕，但要尽量让自己冷静下来02站在原地不动不要随意走动，就在走失的地方等待03大声呼喊家长大声喊爸爸妈妈的名字，让他们听到你的声音04寻求帮助找穿制服的工作人员、警察叔叔或带孩子的妈妈帮忙05说出家庭信息告诉帮助你的人爸爸妈妈的名字和电话号码这些应对方法需要通过反复练习才能让孩子真正掌握。建议在日常生活中模拟场景，让孩子在游戏中学会这些技能。记住，站在原地等待是最重要的第一步。

第三章家长和教师的防护责任防走失不仅是孩子自己的事，更需要家长和教师承担起主要的监护责任。只有家园共同努力，才能为孩子构筑起真正的安全防线。

家长的防走失措施明显标识出门前为孩子穿戴明显的衣物标识或安全卡片，记录家长联系方式记忆训练教育孩子记住家庭住址、父母姓名和联系电话，定期复习巩固定位设备使用防走失手环、GPS定位器或儿童智能手表等科技设备视线不离在公共场所时刻保持孩子在视线范围内，不做低头族照片记录外出前拍摄孩子当天穿着的照片，方便走失后快速提供信息安全约定与孩子约定专属的安全暗号，防止被冒充身份的陌生人带走

教师的防走失职责严格点名制度每天早晨入园、活动前后、午睡起床、离园前都要认真清点人数，确保每个孩子都在。建立点名记录表，做到心中有数。活动专人看护组织集体外出活动时，必须安排足够的教师和保育员，实行分组管理，每组指定专人负责。使用醒目的标识物，如统一的帽子或背心。紧急联络机制建立完善的家园联系制度,保持家长联系方式更新。制定应急预案,明确走失后的报告流程和联络责任人,确保能够第一时间通知家长和相关部门。

手拉手，心连心每一次外出活动，都是安全教育的实践课

第四章幼儿园防走失管理制度完善的制度是防走失工作的重要保障。通过建立科学规范的管理体系，从源头上减少走失风险，为孩子们创造安全的学习和生活环境。

进出园安全管理门岗登记所有进出人员必须在门岗登记,访客需核实身份并说明来访事由标识佩戴教职工佩戴工作证,家长使用接送卡,外来人员佩戴访客证接送登记家长接送时需在接送登记表上签字,记录接送时间和接送人信息接送人员管理规定固定接送人员需提前向班级教师报备临时更换接送人员必须提前电话通知并提供身份证明陌生人接送时,教师需与家长电话确认后方可放行拒绝任何未经登记的人员进入园区或带走儿童

活动区域安全布置监控全覆盖在园门口、教室、操场、楼道等关键区域安装高清监控摄像头,实现24小时无死角监控物理隔离设置适当高度的安全围栏,防止孩子随意离开活动区域,同时保持视野开阔便于监护标识清晰在出口、楼梯等位置设置醒目的安全警示标志,提醒教师和家长加强看护合理的空间布局和安全设施能够有效降低走失风险。定期检查和维护这些安全设施,确保其始终处于良好的工作状态。

应急预案与演练1制定应急预案明确走失事件的报告流程、责任分工、联络机制和处置措施2定期开展演练每学期至少组织2次防走失应急演练,让教师和孩子熟悉应对流程3演练效果评估每次演练后进行总结评估,找出不足之处并及时改进完善4持续优化改进根据演练经验和实际情况,不断更新和优化应急预案内容应急联络清单必备内容：所有家长联系电话、园长和教师电话、当地派出所电话、附近医院电话、社区联系人电话。建议制作应急联络卡,放置在显眼位置。

第五章